EXAMEN EN CHICAGO PARA ENTRAR A LA UNAM. SON 32 CANDIDATOS

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Resumen


CHICAGO, EU.- EN LA SEDE UNAM-CHICAGO (ESCUELA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA), 32 CANDIDATOS PRESENTARON ESTE MES EL EXAMEN DE SELECCIÓN PARA CURSAR ALGUNA DE LAS LICENCIATURAS A DISTANCIA QUE OFRECE ESTA CASA DE ESTUDIOS. JAVIER LAGUNA, DIRECTOR DE LA SEDE, AFIRMÓ QUE SE TRATA DE UN ESFUERZO MÁS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PARA FACILITAR QUE HAGAN EL EXAMEN SIN TENER QUE TRASLADARSE A MÉXICO. ESTA INICIATIVA TAMBIÉN RECONOCE QUE UN NÚMERO IMPORTANTE DE CANDIDATOS ESTÁN IMPEDIDOS PARA SALIR DE LA UNIÓN AMERICANA POR SU SITUACIÓN MIGRATORIA. PARA LOS ESTUDIANTES QUE CONCLUYEN HIGH SCHOOL EN EU, EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR ES UN PROBLEMA QUE SE HA ACRECENTADO, SOBRE TODO POR LOS ALTOS COSTOS; ESTA SITUACIÓN ES MÁS PREVALENTE ENTRE LA POBLACIÓN DE ORIGEN MEXICANO, Y PARA MUCHOS LA MEJOR OPCIÓN ES INGRESAR A LA UNAM, DIJO. TRAS INDICAR QUE LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA UNAM-CHICAGO ES ESTRATÉGICA, LAGUNA ESPECIFICÓ QUE LA MAYORÍA DE LOS CANDIDATOS RESIDEN EN LA ZONA METROPOLITANA DE LA LLAMADA CIUDAD DE LOS VIENTOS, PERO TAMBIÉN ACUDIERON DE ESTADOS MÁS LEJANOS COMO WISCONSIN, WEST VIRGINIA, MINNESOTA, TEXAS Y NUEVA JERSEY, ENTRE OTROS. IVONNE RAMÍREZ, DIRECTORA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, DEPENDENCIA RESPONSABLE DEL PROCESO DE SELECCIÓN, EXPLICÓ QUE ES LA PRIMERA VEZ QUE SE REALIZA EL EXAMEN EN ESA SEDE, Y LA CONVOCATORIA FUE PARA QUIENES CONCLUYERON EL BACHILLERATO Y DESEAN CURSAR UNA LICENCIATURA A DISTANCIA, INDEPENDIENTEMENTE DE SU NACIONALIDAD. LUEGO DE INDICAR QUE LA POLÍTICA DE LA UNIVERSIDAD ES DE ABSOLUTA INCLUSIÓN, ESPECIFICÓ QUE EL ÚNICO REQUISITO ES, ADEMÁS DE HABER CONCLUIDO EL BACHILLERATO, ESTAR BIEN PREPARADO ACADÉMICAMENTE. LOS ACEPTADOS INICIARÁN SU PROGRAMA DE ESTUDIOS EN ENERO DE 2020, PUNTUALIZÓ. SE RETOMAN COMENTARIOS DE ALGUNOS DE LOS INTERESADOS EN HACER ESTUDIOS A DISTANCIA.


Palabras clave


SEDE CHICAGO; ESCUELA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA; 32 CANDIDATOS; EXAMEN SELECCIÓN; LICENCIATURAS DISTANCIA; CONCLUSIÓN BACHILLERATO; PREPARACIÓN ACADÉMICA; INCLUSIÓN; NACIONALIDADES

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