AVANCES Y DESIGUALDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO. MAÑANA, DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN

Resumen

EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICA­NO, UNO DE LOS MÁS GRANDES Y COMPLEJOS DE LOS PAÍSES MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICOS, HA LOGRADO AVANCES SIGNI­FICATIVOS EN CUANTO AL FORTALECIMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LA RED EN ESE ÁMBITO. SIN EMBARGO, PERSISTEN LAS DESIGUAL­DADES ESTRUCTURALES Y ESTRUCTURANTES, AFIRMÓ ALEJANDRO MÁRQUEZ JIMÉNEZ, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN. LO ANTERIOR IMPLICA ESCUELAS EN MA­LAS CONDICIONES, ASÍ COMO PROFESORES MENOS CAPACITADOS. ESTAS DISPARIDADES TIENDEN A REPLICARSE EN TODOS LOS NIVELES ESCOLARES; SIN EMBARGO, SON MÁS MARCADAS EN LA POBLACIÓN POBRE, QUE USUALMENTE ACCEDE A UNA INS­TRUCCIÓN QUE NO CUBRE LOS PARÁMETROS DE CALIDAD. CON MOTIVO DEL DÍA MUNDIAL DE LA EDU­CACIÓN, QUE SE CONMEMORA ESTE 1 DE ABRIL, MENCIONÓ QUE DE ACUERDO CON ESTIMACIONES DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN, EN 2014 CERCA DE 4.5 MILLONES DE NIÑOS Y JÓVENES DE ENTRE TRES Y 17 AÑOS NO ACUDIERON A LA ESCUELA, LO QUE REPRESENTÓ 13.2 POR CIENTO DE LA POBLACIÓN TOTAL EN ESTE RANGO DE EDAD. ADEMÁS, ENTRE 1970 Y 2010 “CASI TUVIMOS LA MISMA CANTIDAD DE ANALFA­BETOS. ES DECIR, HACE CERCA DE 40 AÑOS EL NÚMERO DE PERSONAS SIN ACCESO A LA EDUCACIÓN ERA DE UNOS SEIS MILLONES; AL FINALIZAR LA PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI LA CIFRA FUE DE CINCO MILLONES”. ASIMISMO, DESTACÓ QUE EN EL PAÍS LA POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR SEGUIRÁ CRECIENDO Y SE CUENTA CON CAPACIDAD PARA LOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA, PERO NO PARA LOS DE PREESCOLAR. EN LO REFERENTE A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, INDICÓ QUE EN ALGUNAS LOCA­LIDADES DE MÉXICO NO HAY PLANTELES PARA ATENDER LA DEMANDA. “LOS JÓVENES TIENEN QUE MOVERSE A OTRAS CIUDADES, MIENTRAS QUE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, POR SU ALTO COSTO, TIENDE A CENTRALIZARSE”. EN ESE SENTIDO, REMARCÓ QUE AÚN NO HAY EQUIDAD EN DICHO ÁMBITO.