LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, RAZÓN DE LA REPÚBLICA: CARLOS MONSIVÁIS

Resumen

EL ESCRITOR CARLOS MONSIV IS ASEGURÓ QUE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CONTINÚAN SIENDO NO SÓLO UN BALUARTE NACIONAL, SINO TAMBIÉN ALGO M S IMPORTANTE: UNA DE LAS RAZONES DE SER DE LA REPÚBLICA. AL DICTAR EN ESTA CASA DE ESTUDIOS LA CONFERENCIA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, ACTO AL QUE ASISTIÓ EL RECTOR JOSÉ NARRO, SEÑALÓ QUE CON TODO Y EL ACOSO TOTAL, ASÍ COMO LAS CAMPAÑAS DE DESPRESTIGIO MEDI TICO -"UNA RECIENTE, LA MEZQUINA Y MALÉVOLA CONTRA LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS"-, LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CUMPLEN FUNCIONES ESENCIALES: SON EL CENTRO M S SISTEM TICO Y CONSTANTE DE APORTACIONES CIENTÍFICAS Y PRODUCCIÓN INTELECTUAL EN MÉXICO Y LOS DEM S PAÍSES LATINOAMERICANOS. LA EXPOSICIÓN DE CARLOS MONSIV IS, EN EL HOMENAJE POR SUS 70 AÑOS DE VIDA, FUE COMENTADA POR MANUEL PEIMBERT SIERRA Y ROLANDO CORDERA CAMPOS, INTEGRANTES DE LA JUNTA DE GOBIERNO; RAQUEL SERUR, DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, Y TONATIUH BRAVO PADILLA, PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA C MARA DE DIPUTADOS. ANTE ESTUDIANTES Y ACADÉMICOS DE LA UNIVERSIDAD, EL PONENTE ABUNDÓ EN QUE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR SON, EN MOMENTOS CRÍTICOS, UNO DE LOS SECTORES QUE ASUME LA DEFENSA DE LAS LIBERTADES, LO QUE LES ATRAE ODIO Y ENEMISTAD ACTIVA DEL AUTORITARISMO. TAMBIÉN SON FOROS DE PLURALIDAD, RENOVACIÓN IDEOLÓGICA Y TEÓRICA, ADEM S DE REPRESENTACIÓN NÍTIDA DEL ESTADO LAICO. LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FORMAN, EN UN PRIMER NIVEL, A LA MAYORÍA DE LOS PROFESIONALES ENCARGADOS DE SATISFACER LAS NECESIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DE LA SOCIEDAD; REPRESENTAN EL AVANCE CIENTÍFICO Y CULTURAL POSIBLE EN UNA NACIÓN DE ESCASOS RECURSOS, RECALCÓ. LA INVESTIGACIÓN, POR SU PARTE, ES PATRIMONIO DE ESAS INSTITUCIONES. EMBLEMATIZAN Y ENCARNAN EL ESPACIO QUE EL ESTADO Y LA POBLACIÓN LE CONCEDEN AL PAÍS EN MATERIA DE LIBERTAD DE EXPRESIÓN, DISIDENCIA POLÍTICA Y MORAL, ADEM S DE UTILIZAR LA AUTONOMÍA PARA DISCREPAR, PUNTUALIZÓ. EN EL AUDITORIO ALFONSO CASO DE CIUDAD UNIVERSITARIA, RAQUEL SERUR ANOTÓ QUE CARLOS MONSIV IS Y LOS LUCHADORES SOCIALES DEFIENDEN LAS CAUSAS PERDIDAS, QUE ALGUNA VEZ DEJAR N DE SERLO GRACIAS A LA EXISTENCIA, AUNQUE SEA PRECARIA, DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO, LA MEJOR HERENCIA DE LA REFORMA LIBERAL. EL PROPIO ESCRITOR, RESALTÓ, ES PRODUCTO DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA Y, QUIZ , UNO DE SUS M S ALTOS REPRESENTANTES. POR SU PARTE, MANUEL PEIMBERT COINCIDIÓ CON EL INTELECTUAL EN QUE EL FUTURO DE LA NACIÓN DEPENDE DEL PLENO DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA, LO QUE IMPLICA UNA MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA QUE PERMITIRÍA A LA MAYORÍA DE LOS MEXICANOS EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. LAMENTÓ QUE LA COBERTURA EN ESTE NIVEL DE ESTUDIOS EN EL PAÍS SEA SÓLO PARA 24 POR CIENTO DE LOS JÓVENES EN EDAD DE CURSARLA. ROLANDO CORDERA SEÑALÓ QUE EN EL BACHILLERATO SE JUEGA EL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA. COINCIDIÓ CON PEIMBERT EN QUE ÉSTA REPRESENTA PLURALIDAD, RENOVACIÓN IDEOLÓGICA Y TEÓRICA, ASÍ COMO EL CAR CTER LAICO DEL ESTADO. A ESTO SE SUMAN EL HECHO DE QUE PRESERVA Y ENRIQUECE CRÍTICAMENTE EL INTERÉS POR LO NACIONAL Y MANTIENE EL CONOCIMIENTO Y LA PASIÓN POR LO INTERNACIONAL. AL COMENTAR LA PONENCIA DE CARLOS MONSIV IS, TONATIUH BRAVO EXPUSO QUE HOY LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EST N M S VIGENTES QUE NUNCA. MANIFESTÓ QUE EN ESTAS INSTITUCIONES, EDUCACIÓN, CIENCIA Y CULTURA SE INTEGRAN Y CONVIERTEN EN INSTRUMENTO DE MOVILIDAD SOCIAL, AL TIEMPO QUE PROPICIAN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD. EL RECTOR JOSÉ NARRO, A SU VEZ, AFIRMÓ QUE SI NO SE FORTALECE A LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN MÉXICO NO VAMOS A SALIR ADELANTE EN LA LLAMADA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, NI SE VENCER N LAS ENORMES BRECHAS Y DESIGUALDADES QUE TIENE EL PAÍS EN MATERIA DE JUSTICIA, SERVICIOS FUNDAMENTALES Y DEMOCRACIA. PARA AVANZAR, ADVIRTIÓ, SE REQUIERE UNA SOCIEDAD MUCHO M S EDUCADA.