ANALIZARON ACADÉMICOS EL PAPEL DE LAS REVISTAS DE EDUCACIÓN

Resumen

AXEL DIDRIKSSON, DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD (CESU), DESTACÓ EL PAPEL PRIORITARIO QUE TIENEN LAS REVISTAS ESPECIALIZADAS EN EDUCACIÓN, NO SÓLO PARA DIFUNDIR LAS INVESTIGACIONES, SINO TAMBIÉN PARA INFLUIR EN LAS POLÍTICAS DE ENSEÑANZA Y EN LA TOMA DE DECISIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO EN MÉXICO E IBEROAMÉRICA. AL PARTICIPAR EN EL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDITORES Y autorES DE REVISTAS DE EDUCACIÓN, CELEBRADO DURANTE DOS DÍAS, DIDRIKSSON HABLÓ DE LA IMPORTANCIA DE LA REVISTA "PERFILES EDUCATIVOS", PUBLICACIÓN TRIMESTRAL QUE DESDE HACE 27 AÑOS EDITA LA DEPENDENCIA A SU CARGO. LA PUBLICACIÓN, DIJO, FUE CREADA EN 1978 POR EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS. AL DESAPARECER ÉSTE, EL CESU ASUMIÓ SU REALIZACIÓN. ES UNA REVISTA DONDE SE TRATAN DISTINTOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. POR SU PARTE, EMMA PANIAGUA, DIRECTORA DE "PERFILES EDUCATIVOS", CONSIDERÓ QUE UNA DE LAS ACTIVIDADES MÁS IMPORTANTES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL ES LA DIFUSIÓN DE SUS RESULTADOS Y DE LA MANERA COMO SE LLEGA A ELLOS. ASÍ, DIJO, DEBEN CONSIDERARSE LAS PRINCIPALES CUALIDADES DE ESTAS PUBLICACIONES: PERMITEN ABRIR NUEVAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN; SE CONVIERTEN EN VÍAS DE EXPRESIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA; PERMITEN LA FORMACIÓN DE CIENTÍFICOS JÓVENES, YA SEA COMO LECTORES O COMO EDITORES, Y DAN A CONOCER LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN MÉXICO Y EL EXTRANJERO. SIN EMBARGO, SUBRAYÓ, AUNQUE NO DEJAN DE ENFRENTAR PROBLEMAS -EL ESCASO RECONOCIMIENTO, EL FINANCIAMIENTO, DISTRIBUCIÓN, VENTA Y OTRAS CUESTIONES EDITORIALES- SIGUEN VIGENTES. MÁS ADELANTE, AL REFERIRSE A LA PUBLICACIÓN QUE DIRIGE, SOSTUVO QUE HOY ESTA REVISTA TIENE YA UNA FISONOMÍA PROPIA, HA RESUELTO LOS PROBLEMAS TÉCNICOS DE PRODUCCIÓN EDITORIAL, FORMA PARTE DE LOS ÍNDICES NACIONALES MÁS IMPORTANTES Y YA SIN RETRASO EN SU PERIODICIDAD PODRÁ INSERTARSE EN ÍNDICES INTERNACIONALES. "AHORA ENFRENTAMOS UN NUEVO RETO. ESTAMOS DISEÑANDO LA NUEVA VERSIÓN ELECTRÓNICA DE LA REVISTA COMO UN ESPACIO ALTERNATIVO DE DIFUSIÓN INDISPENSABLE EN ESTE NUEVO SIGLO", INFORMÓ. EN SU OPORTUNIDAD, EDWIN ROJAS, EDITOR ASISTENTE DE "PERFILES EDUCATIVOS", HABLÓ DE LA CAPACIDAD PROSPECTIVA DE LA REVISTA PARA TRATAR TEMAS EMERGENTES, COMO INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA GLOBALIZACIÓN; GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA; EVALUACIÓN Y REFORMAS DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA; DESAFÍOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, Y REPRESENTACIONES SOCIALES, ENTRE OTROS. EN EL ENCUENTRO PARTICIPARON REPRESENTANTES DE LAS ÚNICAS TRES REVISTAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA QUE FORMAN PARTE DEL PADRÓN DE EXCELENCIA DEL CONACYT: LA DE LA ANUIES, LA DEL CONSEJO MEXICANO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA DEL CESU. TAMBIÉN DE LA REVISTA DE LA UDUAL, LA PRIMERA PUBLICACIÓN EDUCATIVA ELECTRÓNICA EN EL PAÍS QUE ES LA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA Y LA DE LA AUTÓNOMA JUÁREZ DE TABASCO, DIJO. SE CONTÓ ADEMÁS CON LA PRESENCIA DE TRES REVISTAS EXTRANJERAS: "AVALIA‡AO", DE BRASIL; "INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION", DE ESTADOS UNIDOS, Y LA "REVISTA ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN COMPARADA". EN EL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDITORES Y autorES DE REVISTAS DE EDUCACIÓN LOS TEMAS CENTRALES FUERON DOS: LAS REVISTAS DE INVESTIGACIÓN, SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS, Y CAMBIOS Y REFORMAS EN LAS UNIVERSIDADES DE MÉXICO Y AMÉRICA LATINA.