RECONOCE LA UNESCO EL LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD

Resumen

LA UNAM, "LA MÁS SIGNIFICATIVA UNIVERSIDAD DE LATINOAMÉRICA", SE HA PUESTO A LA CABEZA AL PROMOVER UN CAMBIO EN EL ACCIONAR DE LA DINÁMICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR LUEGO DE QUE MÉXICO FUE CENTRO DE UNA IMPORTANTE REFLEXIÓN Y PUNTO DE CORTE EN LAS ESTRATEGIAS Y ACCIONES UNIVERSITARIAS DE LA REGIÓN, DESTACA EL EDITORIAL DEL BOLETÍN DIGITAL DE LA UNESCO-IESALC. EN EL MISMO TEXTO EL ORGANISMO INTERNACIONAL SEÑALA QUE EL RECTOR JUAN RAMÓN DE LA FUENTE, "QUIEN HA TOMADO COMO DESAFÍO CASI PERSONAL PONER A LA 'UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA' EN EL CENTRO DEL ESCENARIO POLÍTICO, HA LOGRADO GENERAR CONSENSOS, CONSTRUIR ESTRATEGIAS COMPARTIDAS, PROMOVER UNA AGENDA GLOBAL E INCENTIVAR PROCESOS DE UNIFICACIÓN INSTITUCIONAL QUE ESTÁN PERMITIENDO SUPERAR MUCHAS DE LAS ANTIGUAS FRAGMENTACIONES UNIVERSITARIAS". EL EDITORIAL DEL BOLETÍN DEL ORGANISMO DE LA ONU AGREGA QUE AMÉRICA LATINA HABÍA PERDIDO SU CAPACIDAD DE TENER UNA VOZ Y ESTRATEGIA UNIVERSITARIA EN EL MOMENTO EN EL CUAL LA GLOBALIZACIÓN, LOS RIESGOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN SIN FRONTERA Y LA MERCANTILIZACIÓN DE ÉSTA REQUERÍAN MÁS ESPACIOS COMUNES DE REFLEXIÓN Y DE ÁMBITOS LEGITIMADOS DE EXPRESIÓN UNIVERSITARIA. RECUERDA ALGUNOS DE LOS LOGROS MÁS IMPORTANTES CONSEGUIDOS EN EL ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNAM 2005: LA MODIFICACIÓN DE LOS ESTATUTOS DE LA HISTÓRICA UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA PARA DAR CABIDA A 53 ASOCIACIONES DE RECTORES Y A 69 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL CARIBE, PARA CONSTRUIR COMO ESPACIO COMÚN LA RED DE REDES REGIONAL. EL TEXTO, QUE PUEDE REVISARSE EN LA PÁGINA ELECTRÓNICA WWW.UNESCO.ORG.VE, REFIERE EL CONSENSO EN TORNO A LA DEMANDA DE QUE LA UNESCO Y NO LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE COMERCIO (OMC) SEA EL ORGANISMO REGULADOR DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR, PARA EVITAR QUE SE MERCANTILICEN O SE CONVIERTAN EN UN SIMPLE NEGOCIO, PUES LA EDUCACIÓN ES FUNDAMENTALMENTE UN BIEN PÚBLICO, MÁS QUE UN SERVICIO.