SE ACTUALIZAN DOCENTES DEL SISTEMA INCORPORADO

Resumen

FUERON CLAUSURADOS LOS DIPLOMADOS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE, EN SU SEGUNDA GENERACIÓN, PARA LOS PROFESORES DE BACHILLERATO DEL SISTEMA INCORPORADO (SI). ONCE PROFESORES DE FÍSICA Y 22 DE MATEM TICAS OBTUVIERON LA autorIZACIÓN DEFINITIVA PARA IMPARTIR C TEDRA EN LAS ESCUELAS AFILIADAS AL SISTEMA. LOS DIPLOMADOS FORMAN PARTE DEL PROGRAMA QUE DESDE HACE DOS AÑOS IMPULSA LA DIRECCIÓN GENERAL DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS (DGIRE), EN COORDINACIÓN CON DIFERENTES ENTIDADES UNIVERSITARIAS, PARA BENEFICIO DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA Y LOS PROFESORES DE BACHILLERATO EN ESCUELAS INCORPORADAS. DOS GENERACIONES DE PROFESORES YA SE HAN GRADUADO EN MATERIAS COMO FILOSOFÍA, ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS, LENGUA Y LITERATURA, HISTORIA, FÍSICA, QUÍMICA Y MATEM TICAS. LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO ABORDAN LOS RUBROS M S IMPORTANTES QUE SE EXIGEN EN EL BACHILLERATO. ENTRE ELLOS DESTACAN GEOMETRÍA,  LGEBRA, GEOMETRÍA ANALÍTICA, C LCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EN MATEM TICAS. DE IGUAL FORMA, TALLERES DE ELECTROMAGNETISMO, TERMODIN MICA, EXPERIMENTOS DE FÍSICA CL SICA Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA EN FÍSICA. LA TITULAR DE LA DGIRE, MERCEDES HERN NDEZ DE GRAUE, INDICÓ QUE LOS CURSOS TIENEN TRES OBJETIVOS: ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS PARA PROFESORES; FORMACIÓN DID CTICA Y DOCENTE (PUES NO SÓLO SE TRATA DE IMPARTIR CLASES, SINO DE HACER APRENDER A LOS ALUMNOS); Y LA POSIBILIDAD DE OBTENER LA autorIZACIÓN PARA IMPARTIR SU MATERIA EN EL SISTEMA INCORPORADO. RAMÓN PERALTA Y FABI, DIRECTOR DE LA FACULTAD DE CIENCIAS, DIJO QUE LA LABOR DEL DOCENTE CONLLEVA UNA GRAN DIFICULTAD. "TRATAMOS DE HACER ENTENDER A LOS ALUMNOS QUE LA VIDA Y EL UNIVERSO NO EST N HECHOS DE LAS COSAS QUE UNO CREE, SINO DE LAS QUE SON ENTENDIBLES. EN NOMBRE DE QUIENES TENEMOS QUE VER CON LA CIENCIA, LES AGRADEZCO QUE REALICEN ESA DIFÍCIL LABOR, GENUINA DEL DOCENTE. EN TIEMPOS EN QUE LA SIMULACIÓN Y EL DESCRÉDITO SON COMUNES, ESTA ACTITUD DEL PROFESOR ES UN HAZ DE LUZ EN MEDIO DE TANTA OSCURIDAD". LOS GRADUADOS SE MOSTRARON SATISFECHOS CON EL CURSO, YA QUE LA OPORTUNIDAD DE VOLVER A LAS AULAS LOS HA ACERCADO A SUS ALUMNOS Y LES HA DADO NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LABORAR CON LOS M S RECIENTES MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DID CTICAS QUE LA UNIVERSIDAD LES PONE AL ALCANCE.