CRECE LA IMPORTANCIA DE LOS POSGRADOS INTERDISCIPLINARIOS

Resumen

EN MÉXICO ES NECESARIO GENERAR PROGRAMAS DE POSGRADO INTER Y TRANSDISCIPLINARIOS QUE PERMITAN FORMAR CAPITAL HUMANO DE ALTO NIVEL, ANTE LOS CAMBIOS EN LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS, COINCIDIERON EN SEÑALAR ESPECIALISTAS AL PARTICIPAR EN DIFERENTES FOROS. ASÍ, ROSALBA CASAS GUERRERO, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES (IIS), PARTICIPÓ EN LA MESA REDONDA "INTERDISCIPLINA Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO EN LA UNAM"; LUIS FELIPE ABREU, COORDINADOR DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS MÉDICAS, ODONTOLÓGICAS Y DE LA SALUD, EXTERNÓ SUS OPINIONES EN LA PONENCIA "AVENTURAS Y DESVENTURAS DE LA MULTIDISCIPLINA"; JUDIT BOKSER, JEFA DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO Y COORDINADORA DEL PROGRAMA DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES (FCPS), PARTICIPÓ EN LA PONENCIA TITULADA "LUGAR DEL POSGRADO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES: INTERACCIONES DISCIPLINARIAS, CONOCIMIENTOS Y REALIDAD SOCIAL"; EN LA MESA REDONDA "EDUCACIÓN A DISTANCIA" INTERVINO SAÚL JERÓNIMO ROMERO, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA (UAM) AZTACAPOTZALCO; VÍCTOR MARTINIANO ARREDONDO, DE LA UNAM, PRESENTÓ LA PONENCIA "RETOS Y PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN. UNA PERSPECTIVA COMPARATIVA DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN EL POSGRADO DE LA UNAM"; POR ÚLTIMO, SERGIO MARTÍNEZ ROMO, INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES (UAA), PARTICIPÓ EN LA MESA REDONDA "ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN EL POSGRADO".