AUMENTA LA MATRÍCULA EN EDUCACIÓN CONTINUA

Resumen

AL CONMEMORARSE EL 20 ANIVERSARIO DE LA DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA (FP), JOSÉ MANUEL BERRUECOS VILLALOBOS, COORDINADOR DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (CUADED), AFIRMÓ QUE LA UNIVERSIDAD TUVO UN AUMENTO SIGNIFICATIVO DE ASISTENTES A SUS SEMINARIOS, DIPLOMADOS, CURSOS, TALLERES Y DIVERSAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN CONTINUA, AL PASAR DE 105 MIL 735 PARTICIPANTES EN 2000, A 150 MIL EN 2001, HASTA ALCANZAR LA CIFRA DE 230 MIL EN 2002. LAS CIFRAS, OPINÓ, REVELAN LA NECESIDAD CRECIENTE DE ACTUALIZACIÓN QUE SE DA EN TODAS LAS  REAS DEL CONOCIMIENTO, Y EN ESE MARCO, LA UNAM PUEDE SER UN PILAR FUNDAMENTAL. DE LAS DOS MIL 114 ACTIVIDADES ACADÉMICAS PROGRAMADAS PARA ESTE AÑO, 426 CORRESPONDEN A PSICOLOGÍA, LO CUAL REPRESENTA 20 POR CIENTO. ELLO INDICA QUE DICHA FACULTAD ES UNO DE LOS PILARES FUERTES EN LA EDUCACIÓN CONTINUA UNIVERSITARIA, ASÍ COMO MEDICINA E INGENIERÍA, ENTRE OTRAS, MENCIONÓ. PUSO COMO EJEMPLO QUE DE LOS 262 TALLERES DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL QUE IMPARTE LA UNAM, 184 LOS OFERTA LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA. EN LA SEDE DE LA DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA DE LA FP, DONDE TAMBIÉN PARTICIPÓ EN UNA MESA REDONDA SOBRE EL TEMA, CONSIDERÓ QUE LA EDUCACIÓN CONTINUA TENDR  UNA GRAN REPERCUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL FUTURO PRÓXIMO, PUES CONSTITUYE LA OTRA UNIVERSIDAD QUE APOYA A LOS EGRESADOS Y AL PERSONAL, D NDOLE CONOCIMIENTO PARA TODA LA VIDA. INFORMÓ QUE EL SISTEMA ABIERTO EN LA UNIVERSIDAD SURGIÓ HACE 30 AÑOS Y EN ESE MARCO LA INSTITUCIÓN ES UNA DE LAS DE MAYOR EXPERIENCIA EN EL  MBITO MUNDIAL. EN LA ACTUALIDAD, DIJO, SE IMPARTEN 19 LICENCIATURAS EN EL SISTEMA ABIERTO, 13 ESPECIALIDADES Y UNA CARRERA TÉCNICA; ASIMISMO, RECORDÓ QUE EN EL  MBITO ESCOLARIZADO LA UNAM OFERTA 71 LICENCIATURAS Y M S DE 80 PROGRAMAS EN EL POSGRADO. EN CUANTO A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEÑALÓ QUE LA UNIVERSIDAD COMENZÓ LA UTILIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS EN 1998, AUNQUE DEBIDO A LOS GRAVES AVANCES DE LA TECNOLOGÍA, COMO SON INTERNET, MULTIMEDIA Y OTROS SISTEMAS, ES POSIBLE LLEVAR EDUCACIÓN EN UNA FORMA AMPLIA A UN MAYOR NÚMERO DE PERSONAS. BERRUECOS APUNTÓ QUE LA CUAED TIENE PROYECTOS COMO EL CENTRO DE ALTA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA, QUE PRÓXIMAMENTE SER  INAUGURADO EN TLAXCALA; EL PROGRAMA UNIVERSIDAD EN LÍNEA, Y EL OBSERVATORIO UNAM-UNESCO. ESTE ÚLTIMO CONSTITUYE UNA ESPECIE DE CHAT ORIENTADO A PROCESOS EDUCATIVOS. OTRO PROYECTO ES LA RED INTERAMERICANA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y TELEM TICA, QUE ES UNO DE LOS PROGRAMAS DEL COLEGIO DE LAS AMÉRICAS, EN DONDE LA UNAM PARTICIPA CON UN MÓDULO RELATIVO A LA MAESTRÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. TAMBIÉN EST  EL TALLER MESOAMERICANO -PATROCINADO POR LA SECRETARÍA DE RELACIONES EXTERIORES-, DONDE SE ENVÍA PERSONAL DE CADA PAÍS CENTROAMERICANO PARA ESTUDIAR TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS A DISTANCIA. FINALMENTE, EXISTE UN PROGRAMA DE COLABORACIÓN CON EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LOS ADULTOS Y SOBRE TODO CON EL CONSEJO NACIONAL PARA LA VIDA Y EL TRABAJO, CON EL OBJETIVO DE MONTAR EN LÍNEA MATERIALES DE TIPO ACADÉMICO. ESTUVO PRESENTE LUCY MARÍA REIDL MARTÍNEZ, DIRECTORA DE LA FP, ASÍ COMO LA JEFA DE LA DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA DE ESTA FACULTAD, PATRICIA MERAZ RÍOS, QUIEN DEVELÓ LA PLACA CONMEMORATIVA DEL 20 ANIVERSARIO DE ESA INSTANCIA ACADÉMICA.