PSICOLOGÍA, A LA VANGUARDIA EN MÉXICO Y AL

Resumen

AL RENDIR SU SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADES, LA DIRECTORA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA (FP), LUCY MARÍA REIDL MARTÍNEZ, AFIRMÓ QUE LA DEPENDENCIA SE MANTIENE A LA VANGUARDIA DEL CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO DE MÉXICO Y AMÉRICA LATINA. ANTE MIEMBROS DE ESA COMUNIDAD, ASEGURÓ QUE PSICOLOGÍA AUMENTA SU SÓLIDO PRESTIGIO, PRESERVA SU LIDERAZGO ACADÉMICO Y REFRENDA SUS COMPROMISOS PRESENTES Y FUTUROS PARA RESPONDER A LOS RETOS QUE LE DEMANDA LA SOCIEDAD MEXICANA. RATIFICÓ SU COMPROMISO DE MANTENER A LA FACULTAD EN UN LUGAR PROMISORIO Y DE VANGUARDIA Y DE CONTINUAR CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS MEJORES PSICÓLOGOS QUE MÉXICO HAYA TENIDO JAM S. SEÑALÓ QUE EL OBJETIVO ES FORMAR PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA QUE ASUMAN UNA DEFINIDA ORIENTACIÓN HUMANISTA, BASADA EN EL PROFUNDO RESPETO POR LA PERSONA, SU INDIVIDUALIDAD Y SUS VALORES, LO QUE IMPLICA UN COMPORTAMIENTO ÉTICO FRENTE A LOS ASPECTOS DE LA VIDA PROFESIONAL. AL RESPECTO, APUNTÓ QUE LA COMUNIDAD BUSCA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DEL PAÍS, ORIENTADAS A UN MEJOR DESARROLLO HUMANO Y QUE ATIENDAN PROBLEMAS COMO VIOLENCIA DE TODA ÍNDOLE, PROGRAMAS DE APOYO A COMUNIDADES CON CAPACIDADES DIFERENTES, INNOVACIONES EDUCATIVAS, Y FORMACIÓN PERMANENTE PARA LOS EGRESADOS Y ESPECIALISTAS DE OTRAS  REAS QUE ACUDEN A LOS SERVICIOS QUE PROPORCIONA LA FACULTAD. PARA LA DEPENDENCIA, PRECISÓ LA DIRECTORA AL RENDIR SU INFORME CORRESPONDIENTE AL PERIODO 2202-2003, LOS RETOS SON EL CAMBIO CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA Y EL FORTALECIMIENTO DEL POSGRADO Y LA INVESTIGACIÓN. DE SU INFORME DESTACA QUE DE LOS 37 PROGRAMAS DE POSGRADO DE LA UNAM EN EL PADRÓN DE EXCELENCIA DEL CONACYT, EL DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA SE ENCUENTRA ENTRE LOS PRIMEROS 10. REIDL MARTÍNEZ RESALTÓ QUE EN ESTE SEMESTRE SE INCREMENTÓ 24 POR CIENTO LA POBLACIÓN DE ALUMNOS DE POSGRADO, EN COMPARACIÓN CON EL AÑO INMEDIATO ANTERIOR; HOY, LOS INSCRITOS ALCANZAN LA CIFRA DE 335, DE LOS CUALES 137 SON DE MAESTRÍA Y 198 DE DOCTORADO. ADVIRTIÓ QUE EL PROGRAMA DE CAMBIO CURRICULAR TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA PARA ARTICULAR LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD CON ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ACTUALIZADAS, AL SEGUIR TRES EJES RECTORES: EL MODELO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BASADO EN COMPETENCIAS, EL O LOS MODELOS DE ENSEÑANZA Y LOS MODELOS DE EVALUACIÓN, A PARTIR DE ESTRATEGIAS DE TRABAJO PROPOSITIVO Y COLEGIADO.