SOFTWARE PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LECTURA

Resumen

ANTE EL POCO GUSTO DE LOS MEXICANOS POR LA LECTURA, LA FALTA DE HABILIDADES PARA REALIZARLA Y LOS PROBLEMAS QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES PARA COMPRENDER LOS TEXTOS QUE SE LES ASIGNAN, LUIS ZARZOSA ESCOBEDO, DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES (FES) IZTACALA, DISEÑÓ UN SOFTWARE PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE ÉSTA. EL ACADÉMICO UNIVERSITARIO RECONOCIÓ QUE EL ESTUDIANTE MEXICANO NO CUENTA CON ESTRATEGIAS DE LECTURA: HAY DÉFICIT EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN GENERAL, YA QUE CUANDO EL ALUMNO ENFRENTA LA TAREA DE INTERPRETAR UN ESCRITO SE EXPONE A SU PROPIA INTUICIÓN, PORQUE NO HAY ENSEÑANZA SISTEM TICA PARA APRENDER A COMPRENDER; M S BIEN, LA GENTE APRENDE POR ENSAYO Y ERROR. LA METODOLOGÍA DEL PROGRAMA CONSISTE EN DOSIFICAR LA LECTURA DE UN TEXTO: SE LE DIVIDE EN SEGMENTOS PEQUEÑOS Y EN CADA UNO DE ELLOS SE ENFRENTA AL ESTUDIANTE CON UNA SERIE DE CUESTIONAMIENTOS. LO PRIMERO ES QUE EL LECTOR APRENDA A SINTETIZAR ESA PORCIÓN DE ESCRITO EN SUS PALABRAS, O BIEN, SE LE DAN OPCIONES DE SÍNTESIS Y ELIGE LA QUE MEJOR REPRESENTE LO LEÍDO. ES UN MODO DE ENSEÑARLO A QUE ABSTRAIGA EN POCOS VOCABLOS LO QUE ES UN PLANTEAMIENTO M S GENERAL Y RECONOZCA CU NDO HAY UN BUEN PARAFRASEO Y CU NDO NO, RESALTÓ. PARA CADA UNO DE LOS SEGMENTOS HAY VARIAS PREGUNTAS, DIRIGIDAS A QUE EL ESTUDIANTE REALICE UNA ARTICULACIÓN ENTRE ESOS DIFERENTES ELEMENTOS. CON FRECUENCIA, SE LE PREGUNTA SI HAY ALGÚN CONTENIDO NUEVO EN LA PARTE QUE LEE, EN RELACIÓN CON EL ANTERIOR, EL CUAL RESULTE SIGNIFICATIVO; AQUÍ TAMBIÉN SE PROPORCIONAN OPCIONES DE SOLUCIÓN. ZARZOSA ESCOBEDO ASEGURÓ QUE ESTE SISTEMA ES SENCILLO Y SE APRENDE A MANEJAR EN CINCO MINUTOS. LOS 70 ALUMNOS DE TERCER SEMESTRE DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA EN QUIENES HA SIDO PROBADO LO HAN CALIFICADO COMO F CIL, AMIGABLE Y/O ENTRETENIDO. DIJO QUE YA COMENZARON A VERSE RESULTADOS EN SU ESTRATEGIA DE LECTURA. UNA APRECIACIÓN INICIAL REVELA QUE MEJORA EL DESEMPEÑO DE LA PRIMERA A LA SEGUNDA OCASIÓN. ES DECIR, SI SE PROGRAMAN M S LECCIONES, SEGURAMENTE TENDR  MAYOR ÉXITO. EXPLICÓ QUE EL SOFTWARE EST  ELABORADO PARA ENTRENAR A LOS ESTUDIANTES CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR UNA LECTURA ESTRATÉGICA QUE LES AYUDE A MEJORAR SU COMPRENSIÓN, O COMO UNA HERRAMIENTA ÚTIL PARA DISEÑAR GUÍAS, LECCIONES Y EVALUACIONES EN UN SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA.