CON EL CCH SURGIÓ UNA NUEVA IDEA DE LA ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR

Resumen

EN 1971 EL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (CCH) INTRODUJO UNA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR, BASADA EN LA CONSIDERACIÓN DE LOS ALUMNOS COMO SUJETOS ACTIVOS EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO, AFIRMÓ OLGA HANSBERG, COORDINADORA DE HUMANIDADES DE ESTA CASA DE ESTUDIOS. EN LA CEREMONIA DE ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS Y MEDALLAS A PROFESORES Y TRABAJADORES DEL CCH CON 30 AÑOS DE SERVICIO, HANSBERG TORRES, EN REPRESENTACIÓN DEL RECTOR JUAN RAMÓN DE LA FUENTE, SEÑALÓ QUE ESA INSTITUCIÓN FLEXIBILIZÓ LOS MÉTODOS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, PRIVILEGIANDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES. EXPRESÓ TAMBIÉN QUE LOS ACADÉMICOS DEL CCH HAN RESPONDIDO A LAS EXIGENCIAS Y NECESIDADES DE LA JUVENTUD, FORMANDO VARIAS GENERACIONES DE ESTUDIANTES QUE POSTERIORMENTE SE HAN INCORPORADO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. JOSÉ DE JESÚS BAZ N LEVY, DIRECTOR GENERAL DEL CCH, DIJO QUE LA INSTITUCIÓN CUENTA CON AUTENTICIDAD PROBADA PARA ORIENTAR LA ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO Y FORMAR A SUS PROFESORES. HANSBERG Y JUAN MANUEL LOZANO MEJÍA, DIRECTOR DE LA FACULTA DE CIENCIAS EN 1971, DEVELARON LA PLACA CONMEMORATIVA DE LOS 30 AÑOS DEL CCH.