LA EDUCACIÓN, FACTOR ESENCIAL PARA CONSOLIDAR LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA

LAURA ROMERO, OLGA HANSBERG, MARGUERITE MENDELL

Resumen


OLGA HANSBERG, COORDINADORA DE HUMANIDADES, PARTICIPÓ EN LA INAUGURACIÓN DE LA OCTAVA CONFERENCIA INTERNACIONAL KARL POLANYI ECONOMÍA Y DEMOCRACIA, ORGANIZADA CONJUNTAMENTE POR LOS INSTITUTOS DE INVESTIGACIONES SOCIALES Y EN MATEM TICAS APLICADAS Y EN SISTEMAS DE LA UNAM, Y DE ECONOMÍA POLÍTICA KARL PLANYI DE LA UNIVERSIDAD DE CONCORDIA DE MONTREAL, CANAD . HANSBERG AFIRMÓ QUE DEBIDO A QUE LA EDUCACIÓN ES CONDICIÓN ESENCIAL PARA CONSOLIDAR LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, EN EL CONTEXTO GLOBAL NO ES EXTRAÑO QUE SE HAYA CONVERTIDO EN FACTOR DE DESIGUALDAD ENTRE LAS NACIONES Y ENTRE LOS INDIVIDUOS, LO QUE COLOCA EN UNA SITUACIÓN DE DESVENTAJA A PAÍSES COMO MÉXICO, CON GRAVES REZAGOS EN LA COBERTURA, LA DISTRIBUCIÓN Y LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. POR ELLO, SEÑALÓ, EL IMPULSO A LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DEBE SER PRIORITARIO COMO VÍA DE FORMACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES AUTÓNOMOS, CRÍTICOS Y REFLEXIVOS, CAPACES DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN UNA SOCIEDAD PLURAL Y HETEROGÉNEA, ASÍ COMO RESPONDER A EXIGENCIAS DE COMPETITIVIDAD CADA VEZ M S ALTAS. AÑADIÓ QUE EN MÉXICO LA UNIVERSIDAD NACIONAL HA DESEMPEÑADO HISTÓRICAMENTE UN PAPEL FUNDAMENTAL COMO FACTOR DE TRANSFORMACIÓN Y MODERNIZACIÓN NACIONAL, AL IMPULSAR EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO HUMANÍSTICO, SOCIAL Y CIENTÍFICO. POR SU PARTE, LA DIRECTORA DEL INSTITUTO KARL POLANYI DE ECONOMÍA POLÍTICA, MARGUERITE MENDELL, MENCIONÓ QUE A LA CONFERENCIA ASISTEN ESPECIALISTAS DE ESTADOS UNIDOS, JAPÓN, EUROPA Y REPRESENTANTES DE ALGUNOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA, ADEM S DE CANAD  Y MÉXICO. AGRADECIÓ A LA UNAM LA ACOGIDA DADA A LOS ESPECIALISTAS PARTICIPANTES, LOS CUALES DISCUTIR N, ANALIZAR N E INTERCAMBIAR N INFORMACIÓN EN TORNO A LA DEMOCRACIA EN DIVERSAS REGIONES DEL MUNDO.

Palabras clave


OCTAVA CONFERENCIA INTERNACIONAL KARL POLANYI ECONOMÍA DEMOCRACIA; INAUGURACIÓN; OLGA HANSBERG; COORDINADORA HUMANIDADES; EDUCACIÓN; DEMOCRACIA; PARTICIPACIÓN; DESIGUALDAD; NACIONES; INDIVIDUOS; MÉXICO; REZAGOS; COBERTURA; DISTRIBUCIÓN; CALIDAD; ENSEÑANZA; SISTEMAS EDUCATIVOS; FORMACIÓN; HOMBRES; MUJERES; SOCIEDAD PLURAL; HETEROGENEIDAD; COMPETITIVIDAD; MARGUERITE MENDELL; INFORMACIÓN; IIS; IMAS

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