AUMENTA EL INTERÉS POR APRENDER A TOCAR EL CLAVECÍN, INSTRUMENTO DEL BARROCO

LETICIA OLVERA, EUNICE PADILLA, LUISA DURÓN

Resumen


EN LA ACTUALIDAD, EN MÉXICO HACEN FALTA CLAVECINISTAS VERS TILES QUE SEAN CAPACES DE TOCAR TANTO REPERTORIO DE SOLISTAS COMO MÚSICA DE C MARA, INDICÓ EUNICE PADILLA, DE LA ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA. AL HABLAR SOBRE LA ENSEÑANZA MUSICAL DEL CLAVECÍN, LA DOCENTE DESTACÓ QUE A PARTIR DE LA DÉCADA DE LOS SETENTA HA HABIDO EN MÉXICO UN RESURGIMIENTO DE ESE INSTRUMENTO BARROCO Y DE LA MÚSICA ANTIGUA. LUISA DURÓN ASEVERÓ QUE CON LOS AÑOS SE HA INCREMENTADO EL INTERÉS POR APRENDER A TOCAR ESE INSTRUMENTO. "AHORA SE ESPERA TENER UNA NUEVA GENERACIÓN DE CLAVECINISTAS, ES DECIR, EST N EN PROCESO DE FORMACIÓN". PARA EL ESTUDIO DEL CLAVECÍN, RECONOCIÓ, SIEMPRE SE HAN FORMADO GRUPOS M S PEQUEÑOS. DE HECHO, EN LA ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA SE CUENTA CON CINCO CLAVECINES; LAS CLASES SON INDIVIDUALES CON DURACIÓN DE UNA A DOS HORAS Y SE IMPARTEN TANTO A NIÑOS COMO A ADOLESCENTES Y ADULTOS. ES IMPORTANTE QUE QUIEN DECIDA HACER UNA CARRERA COMO CLAVECINISTA NO SÓLO PIENSE EN SER SOLISTA, SINO EN DESARROLLARSE EN GRUPOS DE C MARA, SUBRAYÓ PADILLA.

Palabras clave


CLAVECINISTAS; REPERTORIO; SOLISTAS; MÚSICA C MARA; EUNICE PADILLA; ENM; ENSEÑANZA MUSICAL; DOCENTE; INSTRUMENTO BARROCO; MÚSICA ANTIGUA; GENERACIÓN; FORMACIÓN

Texto completo:

PDF

DB Error: Table './gacetaunam/referrals' is marked as crashed and should be repaired