CON APOYO DE UNIVERSITARIOS, NIÑOS INDÍGENAS APRENDEN A SUPERAR PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA SALUD

Resumen

MEDIANTE EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA (PEA) DE LA FACULTAD DE MEDICINA SE MONTÓ LA EXPOSICIÓN "PARA ESTAR SANOS Y FELICES. LOS NIÑOS DEL RINCÓN ZAPOTECA Y SU ALIMENTACIÓN", INTEGRADA POR ALREDEDOR DE 30 ALEGRES Y COLORIDOS CARTELES, REALIZADOS POR NIÑOS DE PRIMARIA DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS OAXAQUEÑAS DE SANTA MARÍA YAVICHE Y TANETZE DE ZARAGOZA. AL INAUGURAR LA MUESTRA QUE RECIENTEMENTE SE EXPUSO EN EL MUSEO LEGISLATIVO LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN DE LA C MARA DE DIPUTADOS Y LA CUAL FUE ORGANIZADA POR LA UNAM, LA SECRETARÍA DE SALUD, EL INSTITUTO NACIONAL DE LA NUTRICIÓN SALVADOR ZUBIR N Y FUNSALUD-SMITHKLINE BEACHAM, EL DOCTOR MARIANO GARCÍA VIVEROS, COORDINADOR DEL GRUPO CONSENSO ACCIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD FUNSALUD-SB, EN REPRESENTACIÓN DEL DOCTOR GUILLERMO SOBERÓN, PRESIDENTE EJECUTIVO DE ESE ORGANISMO, DIJO QUE LA EDUCACIÓN NO SIGNIFICA SÓLO APRENDER A LEER Y ESCRIBIR, SINO TAMBI‚N MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA. AGREGÓ QUE EN EL MARCO DEL XXX ANIVERSARIO DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS LO IMPORTANTE ES CREAR UNA MAYOR CONCIENCIA EN EL TERRENO DE LA SALUD Y LA ALIMENTACIÓN, MEDIANTE PROYECTOS COMO EL PEA. EL SENADOR JORGE FERNANDO ITURRIBARRÍA BOLAÑOS, REPRESENTANTE DEL ESTADO DE OAXACA, INFORMÓ QUE EN ESA ENTIDAD FEDERATIVA EXISTEN TODAVÍA MUCHOS CONTRASTES EN EL TRATO QUE SE LES DA A LOS NIÑOS: PRIVILEGIOS PARA LOS DEL SEXO MASCULINO Y FALTA DE ATENCIÓN PARA LOS DEL FEMENINO. POR LO MISMO, AGREGÓ, LAS NIÑAS -QUIENES A TEMPRANA EDAD EMPIEZAN A TENER HIJOS- CAEN M S PRONTO EN ESTADO DE DESNUTRICIÓN. APUNTÓ QUE SE DEBE DAR EDUCACIÓN TANTO A NIÑAS COMO A NIÑOS PARA MEJORAR SU ALIMENTACIÓN Y DARLES LAS MISMAS OPORTUNIDADES. POR SU PARTE, LA MAESTRA LUZ ELENA SALAS, COORDINADORA DEL PEA, SEÑALÓ QUE POR MEDIO DE ESTE PROGRAMA SE PROCURA APOYAR LA SUPERACIÓN DE LA MONOTONÍA ALIMENTARIA QUE PREVALECE Y OCASIONA AVITAMINOSIS (CARENCIA DE VITAMINAS) Y DESNUTRICIÓN EN LA MAYORÍA DE LOS NIÑOS. EL PROYECTO, QUE PROMUEVE LA DIVERSIDAD ALIMENTARIA, INVOLUCRA A LOS PADRES DE FAMILIA, M‚DICOS, MAESTROS Y ALUMNOS PARA QUE ESTOS ÚLTIMOS APRENDAN A CONSUMIR LA VARIEDAD DE RECURSOS QUE SU ECOSISTEMA CONTIENE. DIJO QUE LA EXPOSICIÓN ES UNA PEQUEÑA MUESTRA DEL TRABAJO QUE HACEN NIÑOS Y PROFESORES, CON EL APOYO DE LOS M‚DICOS DE LOS CENTROS DE SALUD, PARA APRENDER A CONOCER, A VALORAR Y APROVECHAR MEJOR LOS RECURSOS ALIMENTARIOS CON LOS QUE CUENTAN.