LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, INSUMOS INDISPENSABLES PARA EL ACTUAL PROCESO EDUCATIVO

Resumen

EN LA MESA REDONDA "BIBLIOTECA DIGITAL, INFORMACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA", LA MAESTRA MARGARITA ALMADA DE ASCENCIO, DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS, APUNTÓ QUE AL FINAL DE ESTE MILENIO HAN AUMENTADO LAS OPORTUNIDADES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN Y AL CONOCIMIENTO. ANTE ESTA REALIDAD, DIJO, LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y LA ACTUALIZACIÓN SE CONVIERTEN EN PILARES DE LAS REFORMAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS QUE DEBER N ENFRENTAR LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI. AFIRMÓ QUE NO PUEDE PLANTEARSE NI INSTRUMENTARSE UNA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD HACIA UN DESARROLLO SOSTENIBLE, EN ARMONÍA CON EL AMBIENTE, CON JUSTICIA Y SEGURIDAD, CON EMPLEO Y ALIVIO A LA POBREZA, EN CONVIVENCIA PACÍFICA Y DEMOCR TICA, SIN UNA TRANSFORMACIÓN REAL Y PROFUNDA DEL PROCESO EDUCATIVO. AGREGÓ QUE DESPU‚S DE 1990 HAN OCURRIDO DIFERENTES TRANSFORMACIONES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, Y UNA DE ELLAS ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. ASEVERÓ QUE UNA DE LAS GRANDES VENTAJAS DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ES OFRECER FORMAS Y NIVELES EDUCATIVOS. POR SU PARTE, LA DOCTORA ROCÍO AMADOR BAUTISTA, INVESTIGADORA DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD, HABLÓ DE LOS SISTEMAS Y ESTRUCTURAS DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL VÍA SAT‚LITE. INDICÓ QUE LAS POSIBILIDADES QUE OFRECEN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN HAN PERMITIDO QUE LOS PRODUCTOS ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DEJEN DE SER UNA ACTIVIDAD MANUAL PARA DAR ORIGEN A LA PRODUCCIÓN DE ESQUEMAS ORIENTADOS AL USO DE ALTA TECNOLOGÍA.