ANTE INGENIEROS PETROLEROS EL RECTOR HABLÓ DE LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN

MARÍA GUADALUPE LUGO GARCÍA, FRANCISCO BARNÉS DE CASTRO

Resumen


EN SU CONFERENCIA "LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN EL TERCER MILENIO", DICTADA EL 3 DE SEPTIEMBRE ANTE MIEMBROS DEL COLEGIO DE INGENIEROS PETROLEROS DE MÉXICO Y DE LA ASOCIACIÓN DE INGENIEROS PETROLEROS DE MÉXICO AC, REUNIDOS EN EL AUDITORIO DEL INSTITUTO MEXICANO DEL PETRÓLEO (IMP), EL RECTOR DE LA UNAM, DOCTOR FRANCISCO BARNÉS DE CASTRO, ASEVERÓ QUE SE DEBE COBRAR CONCIENCIA DE QUE LO IMPORTANTE HOY DÍA YA NO ES ESTUDIAR UNA PROFESIÓN PARA TODA LA VIDA, SINO ESTUDIAR A LO LARGO DE TODA LA VIDA PARA EJERCER UNA PROFESIÓN. AL REFERIRSE A LAS TENDENCIAS DEL MUNDO MODERNO Y LOS RETOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SEÑALÓ QUE LOS EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN Y LA TECNOLOGIZACIÓN DEL PLANETA SE DEJAN SENTIR EN FORMA ACELERADA. DICHOS AVANCES, AGREGÓ, AFECTAN LA MANERA TRADICIONAL DE IMPARTIR LA EDUCACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES. ELLO HA OBLIGADO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A REVISAR CONSTANTEMENTE SUS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA OFRECER UNA EDUCACIÓN ACTUALIZADA A SUS ALUMNOS, LO CUAL IMPLICA UN PROCESO SISTEM TICO DE RENOVACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE SU PLANTA ACADÉMICA, ASÍ COMO UNA FUERTE INVERSIÓN EN TECNOLOGÍA MODERNA. HABLÓ TAMBI‚N DE LAS MEDIDAS ADOPTADAS POR LA UNAM AL RESPECTO. DIJO QUE A PARTIR DE LOS 11 PROGRAMAS ESTRAT‚GICOS DEL PLAN DE DESARROLLO 1997-2000 DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SE EST  TRABAJANDO CON GRAN EMPEÑO PARA CONSOLIDAR LA UNIVERSIDAD DEL FUTURO. ENTRE LAS ACCIONES EMPRENDIDAS, AÑADIÓ, DESTACAN EL FORTALECIMIENTO DEL BACHILLERATO; LAS TRANSFORMACIONES EN LAS LICENCIATURAS, DE MODO QUE FORMEN A LOS PROFESIONALES QUE MÉXICO NECESITA; EL REFORZAMIENTO DEL POSGRADO, PARA QUE SEA EL MEJOR DEL PAÍS; LA CONSOLIDACIÓN DE UN SISTEMA DE INVESTIGACIÓN -CIENCIA Y HUMANIDADES- DE CALIDAD INTERNACIONAL, ASÍ COMO LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA QUE NO SE LIMITA AL ARTE, SINO QUE INCLUYA TODAS LAS EXPRESIONES DEL SABER Y DEL QUEHACER HUMANO. COMO PARTE DE LOS 11 PROGRAMAS ESTRAT‚GICOS DE ESTE PLAN DE DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD, EL RECTOR DESTACÓ EL QUE SE REFIERE AL  MBITO DE LA VINCULACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CON LA SOCIEDAD, VÍNCULO QUE LE PERMITE ORIENTAR SUS INVESTIGACIONES, ASÍ COMO FORMAR PROFESIONALES ESPECIALIZADOS EN LAS  REAS EN LAS CUALES SE DEMANDAN SUS SERVICIOS, O AQUELLAS EN LAS QUE SE REQUIERA DE MAYOR ATENCIÓN FUTURA. EN ESTE  MBITO RESALTÓ EL ESTABLECIMIENTO DE NUMEROSOS CONVENIOS DE COLABORACIÓN, ENTRE ELLOS LOS SUSCRITOS CON EMPRESAS DEL GREMIO DE LA INGENIERÍA Y, EN ESPECIAL, EN EL CAMPO DE LA INDUSTRIA PETROLERA, COMO PEMEX Y EL IMP. TAMBI‚N SE REFIRIÓ A LA CAMPAÑA DE FINANCIAMIENTO UNAMOS ESFUERZOS PARA COMPLEMENTAR LOS INGRESOS DEL SUBSIDIO FEDERAL. ASIMISMO, RECONOCIÓ QUE LAS METAS PARA LOGRAR LA UNIVERSIDAD DEL FUTURO SON AMBICIOSAS, SIN EMBARGO, DIJO, LAS ACTUALES CONDICIONES Y LAS QUE SE VISLUMBRAN PARA EL PRÓXIMO SIGLO OBLIGAN A FORTALECER TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA LA UNAM, A REPLANTEAR SU ESTRUCTURA INTERNA Y A RENOVAR SUS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.

Palabras clave


CONFERENCIA; RECTOR; FRANCISCO BARNÉS CASTRO; RETOS EDUCACIÓN TERCER MILENIO; UNIVERSIDAD; FUTURO; INGENIEROS; IMP

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