PRACTICA DE CAMPO EN REGIONES INDIGENAS

Resumen

LA SITUACION EN ALGUNAS ZONAS DEL PAIS PREVALECE DESDE LA EPOCA DE LA CONQUISTA. CASO CONCRETO ES EL DE LA COMUNIDAD DE ALTAMIRAÑO, EN EL ESTADO DE CHIAPAS, DONDE TODAVIA SUBSISTEN LATIFUNDIOS TIPICOS DE LA AGRICULTURA COLONIAL. LOS HABITANTES DE ESTA REGION CARECEN DE LA BASE ECONOMICA NECESARIA PARA DESARROLLAR UNA CULTURA PROPIA, Y TANTO LA IGLESIA COMO EL ESTADO LOS SOMETEN MEDIANTE CAMPAÑAS DE EVANGELIZACION Y ALFABETIZACION. DEBIDO A ESTOS FACTORES, EL INDIGENA SE VE OBLIGADO A EMIGRAR A LAS CIUDADES AL NO PODER TRABAJAR LA TIERRA POR CARECER DE LOS MEDIOS NECESARIOS PARA ELLO. DE ESTA MANERA, TIENE QUE VIVIR EN UNA CULTURA TOTALMENTE AJENA E INALCANZABLE PARA EL. CON BASE EN ESTAS CONCLUSIONES, UN GRUPO DE ALUMNOS DEL PLANTEL NAUCALPAN DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, COMENTO LAS EXPERIENCIAS OBTENIDAS EN LAS PRACTICAS DE CAMPO, QUE LLEVARON A CABO EN LA REGION TZELTAL DE ALTAMIRAÑO Y EN ZACATLAN, PUEBLA, BAJO LA COORDINACION DEL PROFESOR DE LOGICA, JORGE MONDRAGON. SEGUN AFIRMA EL PROPIO CATEDRATICO, LA IDEA SURGIO CUANDO UN GRUPO DE ESTUDIANTES MANIFESTO SU INTERES POR REALIZAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE COMUNIDADES CAMPESINAS, EMPLEANDO EL METODO PROPUESTO POR LA LOGICA DIALECTICA.