CONSEJO UNIVERSITARIO. SE APRUEBA CREAR LA ESPECIALIZACIÓN EN NEUMOLOGÍA Y MEDICINA CRÍTICA. SE CURSARÁ EN LA MODALIDAD PRESENCIAL Y DURARÁ CINCO AÑOS

MIRTHA HERNÁNDEZ

Resumen


EL CONSEJO UNIVERSITARIO APROBÓ CREAR EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN NEUMOLOGÍA Y MEDICINA CRÍTICA, QUE FORMARÁ MÉDICAS Y MÉDICOS CAPACES DE DESARROLLAR UNA PRÁCTICA PROFESIONAL DE ALTA CALIDAD CIENTÍFICA. CON SU IMPLEMENTACIÓN SE MODIFICA EL PLAN ÚNICO DE ESPECIALIZACIONES MÉDICAS (PUEM). EL PROYECTO DE MODIFICACIÓN DEL PUEM REFIERE QUE LOS CAMBIOS SOCIODEMOGRÁFICOS, EL CRECIMIENTO Y LA COEXISTENCIA DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICO-DEGENERATIVAS, INFECCIOSAS Y EMERGENTES, Y LAS PANDEMIAS POR INFLUENZA A-H1N1 Y LA COVID-19 HICIERON EVIDENTE LOS GRANDES RETOS QUE ENFRENTAN LA MEDICINA RESPIRATORIA Y LA MEDICINA CRÍTICA. EN ESE SENTIDO, LA ESPECIALIZACIÓN BUSCA DAR RESPUESTA FORMAL DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL CON EL FIN DE REDUCIR SU INSUFICIENCIA EN LAS DIVERSAS INSTITUCIONES DE SALUD DEL PAÍS. EL PROYECTO PRESENTADO POR EL CONSEJO TÉCNICO DE LA FM Y EL CONSEJO TÉCNICO ASESOR DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE ESTA FACULTAD ESTABLECE QUE LA INTEGRACIÓN DE LA NEUMOLOGÍA Y LA MEDICINA CRÍTICA ES UNA PROPUESTA A LA ALTURA DE LA EVOLUCIÓN NATURAL DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN MÉDICA ESPECIALIZADA, ACORDE CON LA MEDICINA MODERNA Y LOS GRANDES DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LAS INSTITUCIONES DE SALUD MEXICANAS. EL PLAN DE ESTUDIOS ESTÁ DISEÑADO PARA IMPARTIRSE EN EL SISTEMA ESCOLARIZADO, EN LA MODALIDAD PRESENCIAL, CON DURACIÓN DE CINCO AÑOS, EN LOS CUALES LOS ALUMNOS DEBERÁN CUBRIR MIL 155 CRÉDITOS, QUE CORRESPONDEN A 20 ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE CARÁCTER OBLIGATORIO. LA FORMACIÓN INTEGRADA DE LA ESPECIALIZACIÓN SERÁ IMPARTIDA INICIALMENTE EN EL INSTITUTO NACIONAL DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS, E INCLUYE FORMACIÓN EN MEDICINA CRÍTICA GENERAL EN LOS OTROS INSTITUTOS NACIONALES DE SALUD (EN CANCEROLOGÍA, CARDIOLOGÍA, CIENCIAS MÉDICAS Y NUTRICIÓN, NEUROLOGÍA, PERINATOLOGÍA Y REHABILITACIÓN) Y HOSPITALES REGIONALES DE ALTA ESPECIALIDAD, LO QUE FORTALECERÁ, FACILITARÁ Y ENRIQUECERÁ LA INTEGRACIÓN DE ESTAS INSTITUCIONES Y LA DE SUS PROFESIONALES. LA ESPECIALIZACIÓN ES DE “ENTRADA DIRECTA” A TRAVÉS DE LA SELECCIÓN DEL EXAMEN NACIONAL DE ASPIRANTES A RESIDENCIAS MÉDICAS, CON TÍTULO Y CÉDULA PROFESIONAL DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO O SU EQUIVALENTE. EL MÁXIMO ÓRGANO DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD TAMBIÉN APROBÓ MODIFICAR EL ESTATUTO DEL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA QUE, ENTRE OTROS CAMBIOS, ESTABLECE QUE EL CONSEJO ASESOR DE ESTE SISTEMA ES PRESIDIDO POR EL TITULAR DE LA SECRETARÍA GENERAL DE LA UNAM, EN LUGAR DEL TITULAR DE LA SECRETARÍA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL. ASIMISMO, AMPLÍA FUNCIONES DE LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA, INNOVACIÓN EDUCATIVA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA. EL PLENO DEL CU MODIFICÓ EL REGLAMENTO DEL ESTATUTO DEL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA. ADEMÁS, REALIZÓ CAMBIOS AL REGLAMENTO DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA DE LA UNAM.


Palabras clave


CONSEJO UNIVERSITARIO; APROBACIÓN; PLAN; PROGRAMA; ESPECIALIZACIÓN; NEUMOLOGÍA; MEDICINA CRÍTICA; PROYECTO; PUEM; FORMACIÓN; ATENCIÓN MÉDICA ESPECIALIZADA; MODIFICACIÓN; ESTATUTO; SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA EDUCACIÓN DISTANCIA

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