FORTALECE LA UNIVERSIDAD INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. LOS ATIENDE DURANTE EL CONFINAMIENTO

Resumen

AL CONCLUIR 2020, CLAUDIA PEÑA TESTA, TITULAR DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ADSCRITA A LA DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN A LA COMUNIDAD, INFORMÓ QUE LA UNIVERSIDAD IDENTIFICÓ Y CONTACTÓ A 870 ESTUDIANTES QUE DECLARARON TENER ALGUNA DISCAPACIDAD, MAYORITARIAMENTE VISUAL Y MOTRIZ. LA UBICACIÓN DE ESTE SECTOR EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA SE REALIZÓ A TRAVÉS DEL SET CORTO DE WASHINGTON, HERRAMIENTA QUE UTILIZA LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO, DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD. ESTA LABOR SE EFECTÚA EN COLABORACIÓN CON LA DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, MEDIANTE LA CUAL LA UNIVERSIDAD NACIONAL ROBUSTECE LA INCLUSIÓN Y EL MEJORAMIENTO DE LOS ENTORNOS DE SU COMUNIDAD CON DISCAPACIDAD. “HEMOS REFORZADO NUESTRAS ACCIONES PORQUE HAY GENTE QUE CUANDO ESTÁ CURSANDO LA CARRERA O EL BACHILLERATO ADQUIERE LA DISCAPACIDAD, Y EN OCASIONES ESO NO LO SABEMOS. ACTUALMENTE, LA MAYORÍA SE ENCUENTRA EN LAS FACULTADES DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN, CUAUTITLÁN Y ACATLÁN”, DIJO. ANTE ESTA SITUACIÓN, SE ABRIERON CURSOS ESPECIALIZADOS EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE CÓMPUTO Y DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA PERSONAL DOCENTE, REFERENTES A LA CREACIÓN DE CONTENIDOS ACCESIBLES. ADEMÁS, SE EXHORTÓ A LA PLANTILLA DE LA UNIVERSIDAD A QUE EN EL PROCESO PARA TRANSITAR DE LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES A LAS IMPARTIDAS EN LÍNEA, NO SE OMITAN LAS HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD.