SIEMBRA, PROYECTO PARA INCURSIONAR EN LAS MATEMÁTICAS. VISITARON ZACUALPAN DE AMILPAS
Resumen
LAS MATEMÁTICAS NO SON COMPLICADAS, DE HECHO, ESTÁN PRESENTES EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA COTIDIANA Y BIEN ENSEÑADAS PUEDEN SER MUY DIVERTIDAS E INTERESANTES. PARA DEMOSTRAR ESTA AFIRMACIÓN, LA UNIDAD CUERNAVACA DEL INSTITUTO DE MATEMÁTICAS (UCIM) HA PUESTO EN MARCHA EL PROYECTO SIEMBRA: JORNADAS DE APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO. MEDIANTE ESA INICIATIVA SE BUSCA MOSTRAR OTRAS FORMAS DE ENTRAR EN CONTACTO CON ESTA ÁREA DEL CONOCIMIENTO, MÁS ALLÁ DE LOS MÉTODOS TRADICIONALES EMPLEADOS EN LAS AULAS DESDE NIVEL BÁSICO HASTA PREPARATORIA. “QUEREMOS HACER DIVULGACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS; POR ELLO, BUSCAMOS HACER UN PROGRAMA QUE PERMITA TRATAR DE MANERA INTERESANTE Y ATRACTIVA ESTOS TEMAS EN LA ENTIDAD DE MORELOS, DESTACÓ AUBIN ARROYO, JEFE DE LA UCIM. “EMPEZAMOS CON LA REALIZACIÓN DEL EVENTO SIEMBRA, MEDIANTE EL CUAL SE CONJUNTARON LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS CON LAS ARTES, LAS HUMANIDADES Y LA CULTURA COMUNITARIA”, SUBRAYÓ. “SE LLAMA ASÍ PORQUE POR MEDIO DE TALLERES, EVENTOS CULTURALES, ARTÍSTICOS Y CIENTÍFICOS NOS PROPUSIMOS SEMBRAR EN LA GENTE EL GUSTO E INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS, EN ESTA OCASIÓN LO HICIMOS CON HABITANTES DEL MUNICIPIO DE ZACUALPAN DE AMILPAS, EN LAS COMUNIDADES DE ZACUALPAN Y TLACOTEPEC”. ESO ES IMPORTANTE PORQUE QUIÉN NO HA OÍDO DECIR A ALGUIEN QUE LAS MATEMÁTICAS “SON HORRIBLES”, “SOY MUY MALO EN MATEMÁTICAS”, “NUNCA ENTENDÍ NADA” E, INCLUSO, “AL PRINCIPIO ERA BUENO, PERO DESPUÉS SE ME COMPLICARON, YA NUNCA LAS ENTENDÍ”, REFIRIÓ. UNA PREGUNTA RECURRENTE EN LA POBLACIÓN ES: ¿PARA QUÉ ME SIRVEN LAS MATEMÁTICAS? POR EJEMPLO, HAY GENTE QUE DICE: “NUNCA HE VISTO A NADIE HACER MULTIPLICACIONES CON PUNTO DECIMAL DE MÁS DE TRES CIFRAS”; SIN EMBARGO, SI VOLTEAMOS A NUESTRO ALREDEDOR PODEMOS VER QUE EN TODAS PARTES SE UTILIZAN Y EJEMPLOS DE ESTO SOBRAN, COMENTÓ. ESO PASA PORQUE NORMALMENTE QUIENES ESTUDIAN MATEMÁTICAS EN ALGUNA ÉPOCA DE SU VIDA TIENDEN A APRENDERSE LAS FÓRMULAS DE MEMORIA, LO CUAL NO SIRVE DE NADA. ES MEJOR ENTENDER ESTA CIENCIA Y, EN ESE SENTIDO, HACERLAS LÚDICAS FOMENTA EL ACERCAMIENTO Y UNA MAYOR COMPRENSIÓN DE ESTA DISCIPLINA.