SE GRADÚAN EGRESADOS DEL BACHILLERATO A DISTANCIA. HISPANOPARLANTES QUE VIVEN EN EL EXTRANJERO, ENTRE ELLOS

Resumen

SETENTA Y TRES EGRESADOS DEL BACHILLERATO A DISTAN­CIA (B@UNAM), DIVIDIDOS EN DOS GRUPOS, RECIBIERON, DE MODO PRESENCIAL O VIRTUAL, SUS DIPLOMAS EN EL AUDITORIO PABLO GON­ZÁLEZ CASANOVA DE LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (CUAED). EL PRIMER GRUPO, CON 38 ALUMNOS, ESTÁ CONFORMADO POR HISPANOPARLAN­TES QUE RADICAN EN EL EXTRANJERO, A QUIENES SE ATIENDE EN LAS SEDES DE LA UNAM EN DIFERENTES PAÍSES O MEDIAN­TE EL INSTITUTO PARA LOS MEXICANOS EN EL EXTERIOR DE LA SECRETARÍA DE RELACIO­NES EXTERIORES (SRE) A TRAVÉS DE LOS CONSULADOS Y EMBAJADAS ALREDEDOR DEL MUNDO. EL SEGUNDO, DE 35 ALUMNOS, ES DEL PROGRAMA JUNTOS EN LÍNEA, QUE CONSIDERA SOBRE TODO A ZONAS RURALES DEL PAÍS. ASISTIERON, MARÍA DOLORES VALLE MARTÍNEZ, DIRECTORA GENERAL DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA, Y GUADALUPE VADILLO BUENO, TITULAR DEL BACHILLERATO A DISTANCIA. ALBERTO KEN OYAMA NAKAGAWA, SECRETARIO DE DESARROLLO INSTITUCIO­NAL, DESTACÓ EL EFECTO QUE EJERCE EL BACHILLERATO A DISTANCIA EN TODAS LAS PERSONAS, NO SÓLO PARA LAS QUE QUIE­REN TERMINARLO SINO TAMBIÉN AQUELLAS QUE BUSCAN EXPLORAR CAMPOS DE CO­NOCIMIENTO. RESALTÓ LA PERTINENCIA DE CONCLUIR ESTA ETAPA E IR MÁS ALLÁ HASTA SUPERAR UNA LICENCIATURA EN EL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA. EL TITULAR DE LA CUAED, FRANCISCO CERVANTES PÉREZ, HABLÓ SOBRE LO RÁPIDO QUE EVOLUCIONA LA SOCIEDAD APROPIADA­MENTE MEDIANTE LAS TECNOLOGÍAS Y CÓMO EL B@UNAM LAS UTILIZA PARA QUE SUS ALUMNOS ESTÉN PREPARADOS PARA UN NUEVO FORMATO QUE LOS AYU­DARÁ A CONTINUAR CON OTROS RETOS DEL SISTEMA A DISTANCIA. SOFÍA OROZCO AGUIRRE, DIRECTORA GENERAL ADJUNTA DEL INSTITUTO DE LOS MEXICANOS EN EL EXTERIOR DE LA SRE, REFLEXIONÓ SOBRE LA NECESIDAD DE RE­DOBLAR ESFUERZOS ANTE LOS RETOS DE CÓMO LOGRAR EL EMPODERAMIENTO DE LAS COMUNIDADES DE MEXICANOS EN EL EXTRANJERO, PARA INTEGRARLOS DE LA MEJOR MANERA POR MEDIO DE LA EDUCACIÓN. LA EGRESADA CON MEJOR PRO­MEDIO, ISABEL PASTOR, DE PHOENIX, ARIZONA, DIRIGIÓ UN MENSAJE EN VIDEO; Y SE PROYECTARON TESTIMONIOS DE OTROS ESTUDIANTES, TANTO LOCALES COMO EXTRANJEROS.