REACREDITAN SIETE LICENCIATURAS DE FILOSOFÍA Y LETRAS. TRES MÁS EN PROCESO

LEONARDO FRÍAS

Resumen


TRAS UN DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DEL PLAN Y CONDICIONES DE ESTUDIOS, RELACIONES ACADÉMICAS, PORCENTAJES Y NIVELES DE EFICIENCIA TERMINAL, ASÍ COMO DE SU INFRAESTRUCTURA, ENTRE OTROS ASPECTOS, EL CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN HUMANIDADES (COAPEHUM) REFRENDÓ LA CATEGORÍA A LAS LICENCIATURAS DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (FFYL) DE LETRAS CLÁSICAS, LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS, FILOSOFÍA, GEOGRAFÍA, LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO, ASÍ COMO DE BIBLIOTECOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA INFORMACIÓN. EN EL CASO DE LA CARRERA EN PEDAGOGÍA, JORGE ENRIQUE LINARES SALGADO, DIRECTOR DE LA FFYL, DETALLÓ QUE FUE EL COMITÉ PARA LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN (CEPPE), ORGANISMO RECONOCIDO POR EL CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (COPAES), LA INSTANCIA DICTAMINADORA. ACLARÓ QUE HISTORIA, ESTUDIOS LATINOAMERICANOS, ASÍ COMO LETRAS MODERNAS (INGLESAS, FRANCESAS, ALEMANAS E ITALIANAS), SE ENCUENTRAN EN EL PROCESO EVALUATIVO. PARA EL CASO DE LETRAS MODERNAS (PORTUGUESAS), ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS Y GESTIÓN DOCUMENTAL, ASÍ COMO DESARROLLO Y GESTIÓN INTERCULTURALES, AL SER DE RECIENTE CREACIÓN NO PUEDEN SOMETERSE AÚN A VALORACIÓN. EL DIRECTOR DE LA FACULTAD EXPLICÓ QUE EL PROCESO DE ACREDITACIÓN SE INICIA CON UN AUTODIAGNÓSTICO, QUE SE TRABAJA CON LAS COORDINACIONES DE LAS CARRERAS, E INCLUYE A PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA HACER UNA VALORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS, LA GESTIÓN ESCOLAR, LA INFRAESTRUCTURA COMO LA BIBLIOTECA O LOS SERVICIOS DE APOYO, ETCÉTERA. ESTE AVAL, AÑADIÓ EL TITULAR DE LA FFYL, “NOS DA UN PARÁMETRO BASTANTE OBJETIVO E IMPARCIAL DE LA REALIDAD COMO FUNCIONAMOS: CUÁLES SON LAS FORTALEZAS, LAS DEBILIDADES EN QUÉ HAY QUE HACER EL ACENTO, QUÉ TIPO DE ACCIONES SERÍAN RECOMENDABLES”. LOS ORGANISMOS FORMULAN UNA SERIE DE RECOMENDACIONES SUSTENTADAS EN LA COMPARACIÓN CON OTROS PLANES DE ESTUDIO Y ESTRUCTURAS UNIVERSITARIAS DE DIFERENTES INSTITUCIONES EN EL PAÍS, Y PROPORCIONA UN PARÁMETRO INTERNACIONAL, PUES ESTAS ACREDITACIONES HAN DEFINIDO LOS CRITERIOS CON BASE EN ESTÁNDARES MUNDIALES. LINARES SALGADO ESPECIFICÓ QUE UNA VEZ QUE ESTÁ HECHO EL REPORTE ANALIZAN LOS RESULTADOS, LO QUE LOS OBLIGA A MEJORAR, A TRATAR DE SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS QUE VEN, DE ORDEN ACADÉMICO, ORGANIZACIONAL, INSTITUCIONAL, Y TAMBIÉN DE INFRAESTRUCTURA.


Palabras clave


FFYL; REACREDITACIÓN; LICENCIATURAS; COAPEHUM; CEPPE; LETRAS CLÁSICAS; LENGUA LITERATURAS HISPÁNICAS; FILOSOFÍA; GEOGRAFÍA; LITERATURA DRAMÁTICA TEATRO; BIBLIOTECOLOGÍA ESTUDIOS INFORMACIÓN; PEDAGOGÍA

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