SUPLEMENTO ESPECIAL NÚMERO 09. 50 AÑOS DEL 68. DEBATE PÚBLICO EN CU; ASISTEN 20 MIL
Resumen
SUPLEMENTO ESPECIAL NÚMERO 09, 50 AÑOS DEL 68, DEBATE PÚBLICO EN CU; ASISTEN 20 MIL. EL EJEMPLAR CONMEMORATIVO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968, TRATA HOY LO SIGUIENTE: 20 DE AGOSTO: BAJO LA CONDUCCIÓN DEL FILÓSOFO ELI DE GORTARI, EN REPRESENTACIÓN DE LA COALICIÓN DE PROFESORES, Y CON LA PRESENCIA DE UNAS 20 MIL PERSONAS Y REPRESENTANTES DEL CNH, LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE ESTUDIANTES DEL IPN, LA UNIÓN CÍVICA DE PADRES DE FAMILIA DE LA UNAM Y MIEMBROS DE LAS JUVENTUDES PANISTAS SE INICIA EL DEBATE PÚBLICO EN LA EXPLANADA DE CIUDAD UNIVERSITARIA, SIN LA PRESENCIA DE LEGISLADORES Y AUTORIDADES GUBERNAMENTALES. LOS ESTUDIANTES HAN PEDIDO UN DIÁLOGO PÚBLICO CON LOS DIPUTADOS E INTENSIFICADO EL BRIGADEO Y LA REPARTICIÓN DE VOLANTES, CON LA FINALIDAD DE CONTRARRESTAR A LA “PRENSA VENDIDA”. EL GOBIERNO SE NIEGA A ENVIAR REPRESENTANTES A HABLAR PÚBLICAMENTE CON LOS ESTUDIANTES. NINGÚN DIPUTADO ASISTE AL DEBATE. 21 DE AGOSTO: TELESISTEMA MEXICANO TRANSMITE POR EL CANAL 2, EN EL PROGRAMA ANATOMÍAS, UNA MESA REDONDA SOBRE LAS CAUSAS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL, CON LA CONDUCCIÓN DEL PERIODISTA JORGE SALDAÑA Y LA PARTICIPACIÓN DEL ABOGADO IÑIGO LAVIADA, LA ECONOMISTA IFIGENIA MARTÍNEZ DE NAVARRETE, EL INGENIERO HEBERTO CASTILLO, EL ABOGADO VÍCTOR FLORES OLEA Y EL ABOGADO Y FILÓSOFO FRANCISCO LÓPEZ CÁMARA. TODOS ELLOS COINCIDEN EN QUE EL CONFLICTO DEBE RESOLVERSE MEDIANTE EL DIÁLOGO ENTRE ESTUDIANTES Y AUTORIDADES. 22 DE AGOSTO: EL SECRETARIO DE GOBERNACIÓN, LUIS ECHEVERRÍA, DECLARA ESTAR “EN LA MEJOR DISPOSICIÓN” DE RECIBIR A LOS REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES PARA CONOCER DE FORMA DIRECTA LAS DEMANDAS QUE FORMULEN Y LAS SUGERENCIAS QUE HAGAN A FIN DE RESOLVER, EN DEFINITIVA, EL CONFLICTO. LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES EN HUELGA ANUNCIAN QUE CONFÍAN EN QUE AHORA EL DIÁLOGO PÚBLICO EN EL QUE HAN INSISTIDO NO SEA DE NUEVO REHUIDO, Y QUE PARA ELLO EL PODER EJECUTIVO DESIGNE A LOS FUNCIONARIOS QUE CONSIDERE COMPETENTES.