IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA LECTURA. DE LAS TABLILLAS A LAS TABLETAS

Resumen

LEER O NO LEER EN LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS, ESA ES LA CUESTIÓN. UN GRUPO DE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, COORDINADOS POR MAIRA PAVÓN TADEO, CONVOCÓ A LA CONFERENCIA “DE LAS TABLILLAS A LAS TABLETAS” CON EL PROPÓSITO DE EVALUAR EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EXPERIENCIA DE LA LECTURA. EN LA SALA FERNANDO BENÍTEZ DE LA CITADA FACULTAD, MAURICIO LÓPEZ VALDÉS, ACADÉMICO DE FILOSOFÍA Y LETRAS, PLANTEÓ EL DESARROLLO HISTÓRICO DEL LIBRO ASÍ COMO LA EVOLUCIÓN DE LA LECTURA. DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DOCENTE Y EXPERTO EDITOR, A LA LECTURA SE LE CONSIDERA EL ACTO DE DILUCIDAR UN MENSAJE VISUAL; AÚN MÁS, SEGÚN AUTORIDADES DE LA LENGUA, “LEER ES COMPRENDER EL SENTIDO DE CUALQUIER TIPO DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA”. HOY DÍA, ABUNDÓ, SE PUEDEN ESTABLECER CORRELACIONES ENTRE CADA FORMA DE LIBRO CON DETERMINADAS PRÁCTICAS EDITORIALES Y CON CIERTAS FORMAS DE LEER, COMO LAS CATEGORÍAS QUE EL PROPIO LÓPEZ HA FORMULADO: TIPOS DE LECTURA, MODALIDADES DE LECTURA Y NIVELES DE LECTURA. LA ORAL, LA MURMURANTE Y LA SILENCIOSA, COMPRENDEN LOS PRIMEROS. LA MÁS ANTIGUA ES LA ORAL PUES EN LAS SOCIEDADES GRECOLATINAS DE LA ÉPOCA CLÁSICA SE LEÍA EN VOZ ALTA, INCLUSO CUANDO SE ESTABA SOLO. LA LECTURA ERA CONCEBIDA COMO UNA RECREACIÓN PROSÓDICA DEL TEXTO, DEL MISMO MODO EN QUE LOS MÚSICOS INTERPRETAN UNA PARTITURA. MÁS ADELANTE SE REFIRIÓ A LAS MODALIDADES; LA MÁS ANTIGUA ES LA TABULAR CONTINUA, DEBIDO A QUE LA PRIMERA FORMA DEL LIBRO FUE EN TABLILLAS DE MADERA; TIEMPO DESPUÉS, CON LA PRODUCCIÓN DE LIBROS EN ROLLO SURGIÓ LA LECTURA LINEAL; CON LA CREACIÓN DEL CODEX O CÓDICE, SE RETOMÓ LA FORMA DE LIBRO TABELARIO O LIBER QUADRATUS, LIBRO CUADRADO, QUE REAVIVÓ Y DIFUNDIÓ LA LECTURA TABULAR CONTINUA Y SE INTRODUJO UNA NOVEDAD: LA NOCIÓN DE PÁGINA, PUES AL EMPLEAR EL PERGAMINO EN LA CONFECCIÓN DE CÓDICES SE HACÍA POSIBLE ESCRIBIR EN LAS DOS CARAS DE UNA HOJA, EXPLICÓ EL PROFESOR. LÓPEZ VALDÉS TAMBIÉN MENCIONÓ LA FUNCIÓN DEL QUEHACER EDITORIAL.