EN MÉXICO LABORAN TRES MILLONES DE NIÑOS. DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL

Resumen

SEGÚN EL INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA, EN MÉXICO UNOS TRES MILLONES DE NIÑOS LABORAN Y ESTA CIFRA REPRESENTA UNA DÉCIMA PARTE DE NUESTRA POBLACIÓN DE ENTRE 0 Y 17 AÑOS. DE ÉSTOS, 67 POR CIENTO SON VARONES, DESTACÓ CAR­MEN GABRIELA RUIZ SERRANO, ACADÉMICA DE LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL. EN ESTE RENGLÓN, LOS MENORES SON SOMETIDOS A DIVERSOS ABUSOS, AUNQUE HAY ELEMENTOS DE ORDEN CULTURAL NO CONSIDERADOS, COMO REALIZAR DEBERES DOMÉSTICOS, APRENDER UN OFICIO O DES­EMPEÑARSE EN EL SECTOR INFORMAL CON LOS PADRES, ACTIVIDADES QUE POR NO ESTAR TIPIFICADAS COMO FORMAS DE EXPLOTACIÓN, NO SE CONTABILIZAN, AÑADIÓ COMO PARTE DEL DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFAN­TIL, QUE SE CONMEMORÓ AYER. EN LA NACIÓN, EL FENÓMENO SE ACENTÚA EN EL ÁMBITO AGRÍCOLA, PUES DE CADA 10 OCUPADOS, SIETE LO HACEN EN EL CAMPO; ADEMÁS, ÉSTOS SE ENLISTAN EN MAQUILADO­RAS O EN EL COMERCIO IRREGULAR, DETALLÓ. DE ACUERDO CON CIFRAS DEL FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (UNICEF) –QUE DESCRIBE AL TRABAJO INFANTIL COMO AQUEL QUE PERJUDICA FÍSICA, MENTAL O SOCIALMENTE A ESTOS INDIVIDUOS– 24 POR CIENTO DE LOS QUE TIENEN ENTRE CINCO Y 17 AÑOS RESIDEN EN EL ESTADO DE MÉXICO, JALISCO Y PUEBLA. “ESTO SE RELACIONA CON LA VULNERACIÓN DE ALGUNO DE LOS DERECHOS DEL MENOR Y CON UNA JORNADA QUE IMPOSIBILITA ACUDIR A LA ESCUELA. DE HECHO, EN EL PAÍS HAY UN MILLÓN DE PERSONAS EN EDAD DE ESTUDIAR QUE NO ASISTEN AL COLEGIO DEBIDO A QUE OCUPAN 35 HORAS O MÁS A LA SEMANA EN ESTAS FAENAS”, RESALTÓ. PARA RUIZ SERRANO, SE TRATA DE UN FENÓMENO MULTICAUSAL ESTRECHAMEN­TE LIGADO A LA POBREZA. “HOY EN DÍA, LA MITAD DE LOS NIÑOS CARECE DE RECURSOS ECONÓMICOS SUFICIENTES Y UNO DE CADA NUEVE VIVE EN PAUPERIZACIÓN EXTREMA, DE MODO QUE LOS INGRESOS OBTENIDOS POR ESTE MEDIO SON CRUCIALES PARA MANTENER MUCHOS HOGARES”. AL REFERIRSE A LAS CONSECUENCIAS DE EMPLEARSE A TEMPRANA EDAD, LA UNI­VERSITARIA DIJO QUE SI SE RECONOCE QUE LOS INFANTES SON SOMETIDOS A TRABAJOS FORZOSOS Y PELIGROSOS, PODRÍA HABLARSE DE EFECTOS NOCIVOS PARA SU DESARROLLO FÍSICO Y PSICOSOCIAL. “ELLOS VIVEN CON BAJA AUTOESTIMA, PROBLEMAS DE SALUD POR UNA ALIMENTACIÓN INADECUADA Y CON POCA OPORTUNIDAD PARA EL JUEGO. ESTO AFECTA SU CALIDAD DE VIDA EN AÑOS POSTERIORES; SI EN UN PRINCIPIO SE BUSCABA MERMAR LA POBREZA DE SUS HOGARES, LEJOS DE LOGRARLO, ÉSTA SE PER­PETÚA Y PASA DE UNA GENERACIÓN A OTRA”, ALERTÓ. DE ACUERDO CON LA UNICEF, EN EL MUNDO HAY 215 MILLONES QUE LABORAN Y DE ÉSTOS, 115 MI­LLONES LO HACEN EN ACTIVIDADES CONSIDERADAS RIESGOSAS E ILEGA­LES COMO LA MINERÍA, LA PESCA PROFUNDA, LA PORNOGRAFÍA O LA EXPLOTACIÓN SEXUAL. EN ESE ESCENARIO, ES IMPOSIBLE PENSAR EN EL NIÑO SIN ABARCAR A SU FAMILIA, UNIDAD QUE LE DA SOPORTE. POR ELLO, ES DELICADO PROPONER POLÍTICAS PÚBLICAS O PROGRAMAS DE ATENCIÓN FRACTURADOS O FRAGMENTADOS. “MIENTRAS NO SE DEN ELEMENTOS A LOS CUI­DADORES PRIMARIOS PARA ATENDER A ESTOS PEQUEÑOS, NO SE VA A LOGRAR UN CAMBIO VERDADERO”, INDICÓ.