SEGUNDO ENCUENTRO PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA: IDENTIDAD Y TITULACIÓN

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Resumen


EL CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS HUMANIDADES Y DE LAS ARTES (CAAHA) Y EL COMITÉ ACADÉMICO DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA, CONVOCAN A LA COMUNIDAD DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LA UNAM AL SEGUNDO ENCUENTRO PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA: IDENTIDAD Y TITULACIÓN, EL CUAL SE REALIZARÁ EL 12 Y 13 DE MAYO DEL AÑO EN CURSO. OBJETIVOS. REFLEXIONAR EN TORNO A LA IDENTIDAD DEL PEDAGOGO DE LA UNAM DURANTE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL EJERCICIO EN EL CAMPO LABORAL, CON EL PROPÓSITO DE ESTABLECER LÍNEAS CLARAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA REPRESENTACIÓN SOCIAL DEL PEDAGOGO Y LA PEDAGOGÍA. EXAMINAR LA PERTINENCIA Y EFICIENCIA DE LAS MÚLTIPLES MODALIDADES EN EL PROCESO DE TITULACIÓN EN LAS DIFERENTES SEDES Y SISTEMAS QUE FORMAN AL PEDAGOGO DE LA UNAM CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR DICHO PROCESO, QUE SE CONSOLIDE COMO UN PASO FORMATIVO IDÓNEO Y SE MEJOREN LOS ÍNDICES DE TITULACIÓN. DIRIGIDO A ESTUDIANTES, PROFESORES Y EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LA UNAM. SE DAN A CONOCER LAS MESAS DE TRABAJO Y EJES DE ANÁLISIS. MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA CON LA METODOLOGÍA LENGUAJE DE PATRONES (PATTERN LANGUAGE): PROBLEMA, CONTEXTO, DISCUSIÓN, SOLUCIÓN Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. CARTEL. EL PRE-REGISTRO SE LLEVARÁ A CABO DEL 18 DE ENERO AL 18 DE FEBREROY SE REALIZARÁ EN LA PÁGINA QUE SE INDICA EN ESTA CONVOCATORIA. SE PROPORCIONAN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS. LA RECEPCIÓN DE LOS TRABAJOS EN SU VERSIÓN EXTENSA SE REALIZARÁ A PARTIR DEL 22 DE FEBRERO Y HASTA EL 18 DE MARZO DE 2016. SE PONE A DISPOSICIÓN UNA PÁGINA WEB PARA OBTENER INFORMES, LOS CUALES TAMBIÉN PUEDEN SOLICITARSE A LAS COORDINACIONES Y JEFATURAS DE LAS LICENCIATURAS EN PEDAGOGÍA DE LA UNAM EN FES ACATLÁN, FES ARAGÓN Y FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (MODALIDAD ESCOLARIZADA, ABIERTA Y A DISTANCIA).

Palabras clave


CAAHA; CACP; CONVOCATORIA; SEGUNDO ENCUENTRO PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA IDENTIDAD TITULACIÓN; 12 13 MAYO 2016; OBJETIVOS; ESTUDIANTES; PROFESORES; EGRESADOS; LICENCIATURA PEDAGOGÍA; MODALIDADES PARTICIPACIÓN

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