CRECE EL IIES EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN. SE TRANSFORMÓ DE CENTRO EN INSTITUTO

Resumen

MORELIA, MICH.- ENTRE 2011 Y 2015, EL CENTRO DE INVESTIGACIONES EN ECOSISTEMAS (CIECO) CRECIÓ EN DOCENCIA, INVESTIGACIÓN E INFRAESTRUCTURA, AVANCE QUE SE RESUMIÓ EN SU TRANSFORMACIÓN EN EL ACTUAL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN ECOSISTEMAS Y SUSTENTABILIDAD (IIES). EN LA CIENCIA MUNDIAL, DESDE HACE CASI TRES DÉCADAS SE HAN CONSTRUIDO CUERPOS TEÓRICOS COMO LA CIENCIA PARA LA SUSTENTABILIDAD. DESDE ESTA PERSPECTIVA, LOS SISTEMAS SOCIO-ECOLÓGICOS CONSTITUYEN UN CONCEPTO FUNDAMENTAL PARA RECONOCER LA INTERACCIÓN ENTRE SOCIEDAD Y NATURALEZA Y PARA EL DISEÑO DE INTERVENCIONES EN ESTOS SISTEMAS PARA EL LOGRO DE SUSTENTABILIDAD. EL IIES ADOPTA EN SU MARCO CONCEPTUAL ESTA VISIÓN, DIJO ALEJANDRO CASAS FERNÁNDEZ, ENCARGADO DE LA DIRECCIÓN DE LA ENTIDAD. AL RENDIR SU CUARTO INFORME DE ACTIVIDADES ANTE EL RECTOR JOSÉ NARRO ROBLES Y SU COMUNIDAD, DESTACÓ QUE LA INSTANCIA INICIÓ CON UNA PLANTILLA DE 22 INVESTIGADORES Y 10 TÉCNICOS ACADÉMICOS; ACTUALMENTE SUMA 31 DE LOS PRIMEROS Y 22 DE LOS SEGUNDOS, CON UN CRECIMIENTO SUPERIOR A 78 POR CIENTO, MÁS CUATRO CÁTEDRAS PATRIMONIALES DEL CONACYT. SE HAN CREADO 15 PROYECTOS GRUPALES, REDES Y PROGRAMAS QUE IMPULSAN LA TRANSDISCIPLINA Y DESARROLLAN PLATAFORMAS DE INVESTIGACIÓN DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD. EL 89 POR CIENTO DE LOS ACADÉMICOS TIENE EL NIVEL C O D DEL PRIDE Y TODOS PERTENECEN AL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (77.4 EN LAS CATEGORÍAS MÁS ALTAS). TRES CUARTAS PARTES DE LOS INVESTIGADORES SON TITULARES B Y C, MIENTRAS QUE AL CREARSE EL CENTRO REPRESENTABAN 27 POR CIENTO. EN CUATRO AÑOS, LOS TÉCNICOS ACADÉMICOS EN LAS CATEGORÍAS DE TITULARES PASARON DE 40 A 86 POR CIENTO. ADEMÁS, 52 DOCTORES HAN PARTICIPADO EN ESTANCIAS POSDOCTORALES, 67 POR CIENTO PROVENIENTES DE UNIVERSIDADES NACIONALES Y 33 POR CIENTO DE INSTITUCIONES EXTRANJERAS. EL IIES TIENE 32 LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDOS CADA UNO POR UN ACADÉMICO, ADEMÁS DE CINCO LABORATORIOS GRUPALES. SE TRABAJA PARA PONER EN MARCHA EL LABORATORIO NACIONAL DE INNOVACIÓN DE ECOTECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN PARA EL MANEJO SUSTENTABLE DE ECOSISTEMAS, UN ESFUERZO NACIONAL POR LA INNOVACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN ENERGÍAS RENOVABLES, MANEJO DE AGUA Y DE RESIDUOS, RESTAURACIÓN DE SUELOS, AGROECOLOGÍA, MANEJO SUSTENTABLE DE BOSQUES Y SISTEMAS AGRO-SILVO-PASTORILES, ENTRE LOS MÁS IMPORTANTES. SE REFIRIÓ EN SU INFORME A LAS PUBLICACIONES REALIZADAS COMO PRODUCTOS PRIMARIOS DE INVESTIGACIÓN Y EL NÚMERO DE CURSOS IMPARTIDOS EN ESTOS CUATRO AÑOS. CON LA GESTIÓN Y EL LIDERAZGO DEL CIECO, LA UNAM CREÓ EN AGOSTO DE 2005 LA LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES (LCA), CUYA SEDE FUE LA PROPIA INSTANCIA HASTA 2012. EN 2011, CON EL CENTRO DE INVESTIGACIONES EN GEOGRAFÍA AMBIENTAL, ESA ENTIDAD ENCABEZÓ EL DISEÑO Y GESTIÓN DE LA ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES (ENES), UNIDAD MORELIA. HASTA JUNIO DE 2014, ALBERGÓ A CERCA DE 220 ALUMNOS DE LA LCA; FUE LA SEDE PRINCIPAL DE CINCO GENERACIONES QUE CONCLUYERON CURSOS EN SUS AULAS, DE LOS QUE MÁS DE 60 ESTUDIANTES HAN OBTENIDO SU GRADO. EN EL PROGRAMA DE LA LICENCIATURA, AHORA ADSCRITA A LA ENES MORELIA, LOS ACADÉMICOS HAN DIRIGIDO LAS TESIS, TESINAS Y OTRAS ACTIVIDADES DE MÁS DE 40 JÓVENES (CERCA DE 65 POR CIENTO DE LOS GRADUADOS). CON LA DIRECCIÓN DE ACADÉMICOS SE HAN TITULADO 276 ESTUDIANTES DE LICENCIATURA. DE ÉSTOS, 45 SON DE LA LCA Y EL RESTO DE OTROS PROGRAMAS, PRINCIPALMENTE DE LA FACULTAD DE BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO. LOS ESFUERZOS DE VINCULACIÓN INSTITUCIONAL SE REFLEJAN TAMBIÉN EN 223 PUBLICACIONES DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y MÁS DE 500 COMUNICACIONES EN EVENTOS PARA EL PÚBLICO EN GENERAL. “ESTE NUEVO INSTITUTO HA ALCANZADO RESULTADOS EXTRAORDINARIOS Y UN TRABAJO SOSTENIDO QUE, DESDE SU INICIO, HA VINCULADO INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA”, EXPUSO JOSÉ NARRO ROBLES. AGRADECIÓ A LA COMUNIDAD DEL IIES SU VOCACIÓN Y COMPROMISO. “ES UNA PRUEBA DE CÓMO SE PUEDE TRANSITAR DE UNA IDEA A UNA REALIDAD EXITOSA”, RESUMIÓ.