PROMUEVE EL PUEG INCLUSIÓN SOCIAL Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Resumen

AMPLITUD E INCLUSIÓN DENTRO Y FUERA DE LA UNAM ES LA CARACTERÍSTICA DEL TRABAJO DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO (PUEG) EN 2014, REFIRIÓ SU DIRECTORA, ANA BUQUET CORLETO. AL PRESENTAR SU PRIMER INFORME DE ACTIVIDADES DE ESE PERIODO, INDICÓ QUE LA ENTIDAD INICIÓ UNA NUEVA ETAPA. “DEDICAMOS ESFUERZOS A UN GRAN PROYECTO INTERNACIONAL, ORIENTADO A PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA EQUIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR”. EN EL PUEG, DIJO, SE FORTALECEN LAS VOLUNTADES PARA INSTITUCIONALIZAR Y TRANSVERSALIZAR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA UNAM, MEDIANTE INVESTIGACIONES, PROCESOS DE SENSIBILIZACIÓN, FORMACIÓN Y DIFUSIÓN. ANTE ESTELA MORALES CAMPOS, COORDINADORA DE HUMANIDADES, BUQUET CORLETO RESALTÓ LAS LABORES DE INVESTIGACIÓN EN LAS QUE FIGURAN LAS PUBLICACIONES DEL PERSONAL ACADÉMICO.  ASIMISMO, SE IMPARTIERON 50 ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FORMAL Y CONTINUA QUE BENEFICIARON A MÁS DE MIL CIEN PERSONAS. IGUALMENTE, SE ORGANIZARON 19 EVENTOS ACADÉMICOS, QUE FAVORECIERON A 721 INDIVIDUOS. ADEMÁS, EL PERSONAL DEL PROGRAMA INTERVINO EN UN TOTAL DE 144 EVENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES ORGANIZADOS POR DIVERSAS INSTITUCIONES. RESPECTO AL RUBRO DE DOCENCIA Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS, DESTACÓ LA DIRECCIÓN Y ASESORÍA DE 57 TESIS: 17 DE LICENCIATURA, 17 DE MAESTRÍA Y 23 DE DOCTORADO. EN EL AUDITORIO MARIO DE LA CUEVA DE LA TORRE II DE HUMANIDADES SUBRAYÓ, COMO PARTE DEL PLAN DE TRABAJO 2014-2017, EL DESARROLLO DEL PROYECTO EN LÍNEA REGISTRO DE ESPECIALISTAS EN ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO, QUE CONSISTE EN UNA BASE DE DATOS CON INFORMACIÓN DE PERSONAL ACADÉMICO (DE LA UNAM Y DE OTRAS INSTITUCIONES), QUE TRABAJA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DESDE EL FEMINISMO Y LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. EL OBJETIVO PRINCIPAL, EXPLICÓ, ES BUSCAR LA VINCULACIÓN, ARTICULACIÓN Y COOPERACIÓN DE LAS ACCIONES ACADÉMICAS EN LA MATERIA POR MEDIO DEL CONOCIMIENTO Y DIFUSIÓN DE LA LABOR QUE EFECTÚAN ESPECIALISTAS. TAMBIÉN ALUDIÓ AL DISEÑO DE UN NUEVO PORTAL, A LA ALTURA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, QUE PERMITIRÁ AUMENTAR EL NEXO DE LA ENTIDAD CON UNA AMPLIA GAMA DE ESPECIALISTAS E INSTITUCIONES DE MÉXICO Y EL RESTO DEL MUNDO VÍA INTERNET. EN 2014 TUVO MÁS DE 44 MIL VISITAS, ADEMÁS, INCREMENTÓ SU PRESENCIA, VISIBILIDAD E INTERACCIÓN DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DE FACEBOOK Y TW IT TER. POR OTRA PARTE, ESTUVIERON VIGENTES DOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES Y CUATRO INDIVIDUALES. POR SU IMPORTANCIA, ANA BUQUET AHONDÓ EN DOS DE ELLOS: MEDIDAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EQUIDAD EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA, ASÍ COMO EL PROYECTO DE INSTITUCIONALIZACIÓN Y TRANSVERSALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA UNAM. EL PRIMERO ES FINANCIADO POR EL PROGRAMA ALFA III DE LA UNIÓN EUROPEA, CON UNA DURACIÓN DE TRES AÑOS (2012-2014); PARA SU ELABORACIÓN Y DESARROLLO SE FORMÓ UN CONSORCIO DE 16 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, 12 DE AMÉRICA LATINA Y CUATRO DE LA UNIÓN EUROPEA. AL SEGUNDO SE LE HA DADO CONTINUIDAD DESDE 2004; EN EL PERIODO INFORMADO SE IMPLEMENTÓ LA SEGUNDA CAMPAÑA DE EQUIDAD DE GÉNERO, EN LA QUE SE DIERONA CONOCER LOS LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LA UNAM. SE IMPULSARON VÍNCULOS INTERNACIONALES CON CUATRO UNIVERSIDADES DE LA UNIÓN EUROPEA Y 11 DE AMÉRICA LATINA. EN EL ÁMBITO GUBERNAMENTAL, CON EL INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES, LA SECRETARÍA DE ENERGÍA, EL INSTITUTO POBLANO DE LAS MUJERES Y LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO. EN SU OPORTUNIDAD, ESTELA MORALES CAMPOS SEÑALÓ QUE EL PUEG ASUME RETOS ESPECÍFICOS, POR LO QUE SU PERSONAL DE INVESTIGACIÓN TIENE DOBLE EXIGENCIA; SU VOCACIÓN PRINCIPAL ES QUE ESTÉ APLICADO A LAS DEMANDAS Y A LAS NECESIDADES DEL MISMO.