SUPERACIÓN, EJE DE LA ACTIVIDAD EN BIBLIOGRÁFICAS. TERCER INFORME DE GUADALUPE CURIEL

Resumen

LA BÚSQUEDA DE LA SUPERACIÓN EN LAS LABORES UNIVERSITARIAS Y LA MEJORA EN LOS DIVERSOS MÉTODOS EMPLEADOS CONSTITUYEN LOS EJES DE LAS ACTIVIDADES EN EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOGRÁFICAS (IIB). ASÍ QUEDÓ DE MANIFIESTO EN EL TERCER INFORME DE SU DIRECTORA, GUADALUPE CURIEL DEFOSSÉ, QUIEN INDICÓ QUE LA ENTIDAD TIENE UNA DOBLE MISIÓN: GENERAR CONOCIMIENTO SOBRE LOS ACERVOS DE LA BIBLIOTECA Y LA HEMEROTECA NACIONALES Y ADMINISTRAR AMBOS PARA SU CUSTODIA, RESGUARDO Y PROCESAMIENTO. PARA CUMPLIR CON SUS FUNCIONES, EN 2014 CONTÓ CON EL APOYO DE 29 INVESTIGADORES Y 74 TÉCNICOS ACADÉMICOS. ADEMÁS, LA PLANTILLA DE LOS PRIMEROS ESTÁ CONFORMADA POR 20 DOCTORES, CINCO MAESTROS Y CUATRO LICENCIADOS. DE ÉSTOS, 11 FORMAN PARTE DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (UNO EN EL NIVEL III, TRES CON EL II, SEIS CON EL I Y UNA CANDIDATA). EN EL ACTO, ENCABEZADO POR ESTELA MORALES CAMPOS, COORDINADORA DE HUMANIDADES, PUNTUALIZÓ QUE DE LOS TÉCNICOS ACADÉMICOS DOS SON DOCTORES, 18 MAESTROS, 39 LICENCIADOS Y 15 PASANTES. AL REFERIRSE A LA INVESTIGACIÓN, DESTACÓ QUE SE HABILITARON 56 PROYECTOS INDIVIDUALES Y 48 COLECTIVOS, GRAN PARTE DE ÉSTOS DESARROLLADOS EN SEMINARIOS INSTITUCIONALES COMO CULTURA LITERARIA Y NOVOHISPANA, CANTARES MEXICANOS Y EL SEMINARIO DE BIBLIOLOGÍA. “ESTOS GRUPOS DE TRABAJO HAN PERMITIDO AL INSTITUTO INTERACTUAR CON OTROS ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES PARA COMPARTIR POSTURAS TEÓRICAS Y METODOLOGÍAS QUE ENRIQUECEN LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE NUESTRA CULTURA ESCRITA Y SUS SOPORTES”, REVELÓ. SE REFIRIÓ TANTO A PUBLICACIONES EDITORIALES COMO DIGITALES. RESPECTO A LA DOCENCIA, SE ELABORÓ EL EXPEDIENTE DE CREACIÓN DE LA ESPECIALIDAD EN CULTURA ESCRITA Y PATRIMONIO DOCUMENTAL, ENRIQUECIDO POR LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (FFYL). EN ESTE RUBRO, LOS DOCENTES REPORTARON LA IMPARTICIÓN DE 51 ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES COMO CÁTEDRAS Y SEMINARIOS. ADEMÁS, SE AMPLIÓ LA OFERTA EN EDUCACIÓN CONTINUA CON UN DIPLOMADO, CUATRO CURSOS Y TRES TALLERES. ESTE AÑO, LA BIBLIOTECA NACIONAL RECIBIÓ OCHO MIL 283 TÍTULOS POR DEPÓSITO LEGAL, COMPRA O DONACIÓN; EL DEPARTAMENTO DE CATALOGACIÓN CONTINUÓ CON LA DEPURACIÓN DEL CATÁLOGO ELECTRÓNICO NAUTILO, Y EL ÁREA DE FORMACIÓN DE COLECCIONES E INVENTARIO LOGRÓ UN AVANCE IMPORTANTE EN EL COTEJO FÍSICO DE MATERIALES. ADEMÁS, LAS ÁREAS DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE LOS FONDOS CONTEMPORÁNEO Y RESERVADO HAN PUESTO ÉNFASIS EN LAS DISTINTAS FORMAS EN LAS QUE LOS MATERIALES SE MUESTRAN AL PÚBLICO Y HAN TRABAJADO PARA HACER ACCESIBLES SUS COLECCIONES A TRAVÉS DE SU PÁGINA WWW.BNM.UNAM.MX. EN CUANTO A LA HEMEROTECA NACIONAL, EN 2014 DOS CUERPOS COLEGIADOS PARTICIPARON EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS TÉCNICOS: LOS COMITÉS DE CATALOGACIÓN E INVENTARIOS Y DE CONSERVACIÓN, ENCUADERNACIÓN Y RESTAURACIÓN, ÓRGANOS QUE DISEÑAN ESTRATEGIAS PARA ATENDER REZAGOS Y PROBLEMAS DETECTADOS EN LOS MÉTODOS REFERIDOS, Y PLANTEAN POLÍTICAS MEJOR ARTICULADAS Y PERMANENTES PARA SU OPERACIÓN, SUBRAYÓ. EL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN DE LA HEMEROTECA ATENDIÓ A 34 MIL 217 USUARIOS, QUIENES GENERARON 39 MIL 727 SOLICITUDES DE PRÉSTAMO Y CONSULTARON 55 MIL 771 VOLÚMENES, MICROPELÍCULAS O MATERIALES EN FORMATO ELECTRÓNICO O DIGITAL. ASIMISMO, DIO ATENCIÓN A TRES MIL 284 CONSULTAS TELEFÓNICAS Y 974 POR OTRAS VÍAS. FINALMENTE, EN LA HEMEROTECA NACIONAL DIGITAL SE REGISTRARON MIL 380 NUEVOS USUARIOS EN EL SISTEMA DE CONSULTA INTERNA Y 125 MIL 892 SESIONES ABIERTAS (EQUIVALENTE, EN PROMEDIO, A 572 DIARIAS). EN SU OPORTUNIDAD, ESTELA MORALES RESALTÓ LA RELEVANCIA DEL TRABAJO REALIZADO EN LOS SEMINARIOS, PORQUE HA PERMITIDO A SUS INTEGRANTES COMPARTIR ENFOQUES Y PUNTOS DE VISTA CON PARES DE OTRAS PROCEDENCIAS.