SEMINARIO SOBRE ENSEÑANZA DE LA LECTURA

Resumen

LEER NOS PONE EN CONTACTO CON LA VIDA, CON NUESTROS SENTIMIENTOS, CON FUEN­TES DE TRABAJO Y CON LAS CIENCIAS Y EL ARTE, ES DECIR, CON EL MUNDO CIRCUNDAN­TE, ASEGURÓ ESTELA MORALES CAMPOS, COORDINADORA DE HUMANIDADES. PARA FOMENTAR ESTA COSTUMBRE SE CREÓ EL SEMINARIO LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD, OR­GANIZADO POR ESTA CASA DE ESTUDIOS, LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA Y LA RED INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES LECTORAS. “LAS PERSONAS NO APRENDEN ESTE HÁBITO AL ESCRIBIR, SINO AL PRACTICAR. TENEMOS UN REZAGO DE SIGLOS PORQUE AUNQUE HEMOS ALFABETIZADO, NO HE­MOS LOGRADO SU EJERCICIO CONTINUO, DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE ESTA INICIATIVA”, AÑADIÓ AL INAUGURAR LAS ACTIVIDADES. POR SU PARTE, ELSA RAMÍREZ LEYVA, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BI­BLIOGRÁFICAS, EXPLICÓ QUE APRENDER A LEER NO TIENE UN OBJETIVO DETERMI­NADO, PERO ES ALGO QUE SE PROLONGA DURANTE LA EXISTENCIA. PARA JOSÉ LUIS ORTIZ GARZA, DIRECTOR DE LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA, ESTA ACCIÓN ES UNA FUENTE DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. “NUESTRA OBLIGACIÓN DOCENTE ES TRANSMITIR LA CAPACIDAD PARA EFECTUAR ESTA DINÁMICA”.