LA AUTONOMÍA, DESAFÍO COTIDIANO. CONCLUYE COLOQUIO

RAÚL CORREA, RAFAEL LÓPEZ

Resumen


EN EL EPÍLOGO DE LOS TRABAJOS DEL COLOQUIO SOBRE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA EN MÉXICO SE PRO­FUNDIZÓ EN EL ANÁLISIS Y REFLEXIÓN QUE INCIDEN EN LA CONSOLIDACIÓN PERMANEN­TE DE LAS OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES DERIVADAS DE ESTA CONDICIÓN UNIVERSITARIA. QUEDÓ FUNDAMENTADO QUE LA HISTORIA Y TRAYECTORIA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DA CUENTA DE LOS MÚLTIPLES DESAFÍOS REGIS­TRADOS EN TODOS LOS ÓRDENES. TENGAMOS MUCHA CLARIDAD, PACIENCIA Y PERSEVE­RANCIA PARA ENFRENTARLOS DÍA CON DÍA, SEÑALÓ EDUARDO BÁRZANA GARCÍA, SECRE­TARIO GENERAL DE ESTA CASA DE ESTUDIOS, AL CLAUSURAR LOS TRABAJOS. LUEGO DE HACER UNA BREVE RELATORÍA DE LOS TEMAS TRATADOS, QUE INCLUYERON LA PARTICIPACIÓN DE 10 UNIVERSIDADES Y 24 PONENTES, REFIRIÓ QUE EL FORO CONVOCÓ A ESPECIALISTAS PARA DEBATIR EN TORNO A UNO DE LOS ASPECTOS TORALES DE LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI, A PARTIR DE LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE SITUACIONES QUE TODAVÍA NO ACABAMOS DE ENTENDER, “LO QUE SE DEFINE COMO UN OCÉANO DE CONFUSIONES Y DIFEREN­TES VISIONES E INTERPRETACIONES”. EN LA MESA AUTONOMÍA Y COMPROMISO SOCIAL. PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITU­CIONAL Y ACADÉMICA; VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y LOS PROBLEMAS NACIONALES. UNIVERSIDAD Y NUEVAS PROFESIONES, MARIO RUEDA, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN(IISUE), EXPUSO QUE LA EVALUACIÓN, INI­CIALMENTE, SURGE DE UNA MANERA NATURAL, UNA VEZ QUE LA ESCUELA SE PLANTEA METAS Y APRENDIZAJES QUE PRETENDE LOGRAR EN LOS ESTUDIANTES. POR SU PARTE, JOSÉ FRANCO, DIRECTOR GENERAL DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA E INVESTIGADOR DEL INSTITUTO DE ASTRONO­MÍA, SE REFIRIÓ AL IMPACTO QUE REVISTE LA INVERSIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LAS SOCIEDADES. “EN ESTADOS UNIDOS Y EUROPA SE CANALIZA UNA INVERSIÓN IMPORTANTE EN ESTOS RUBROS DESDE HACE 70 AÑOS Y HA IDO EN AUMENTO". EN LA MESA, QUE ESTUVO MODERADA POR HÉCTOR HERNÁNDEZ BRINGAS, COORDINADOR DE PLANEACIÓN, PRESUPUESTACIÓN Y EVA­LUACIÓN, IMANOL ORDORIKA, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS, DEFINIÓ TRES RASGOS ESPECÍFICOS DE LA NATURALEZA DE LA AUTONOMÍA: ES RELACIONAL, HISTÓRICA Y DINÁMICA, ASÍ COMO UN HECHO POLÍTICO, “PUES DEPENDE EN CADA MOMENTO DE LAS RELACIONES DE FUERZAS QUE HAY ENTRE LA INSTITUCIÓN Y OTRAS”. MÁS TARDE, EN LA MESA LA RELACIÓN CON EL ESTADO, LA SOCIEDAD Y LA GOBERNABILIDAD INTERNA. LEY ORGÁNICA DE 1945. MODIFICACIONES DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL. NORMATIVIDAD DERIVADA Y MEDIDAS HISTÓRI­CAS IMPORTANTES, MODERADA POR MANUEL GIL ANTÓN, DE EL COLEGIO DE MÉXICO, EL DIRECTOR DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA, GONZALO GUE­RRERO, CONSIDERÓ QUE LA AUTONOMÍA EN TODO ESCENARIO IMPLICA UNA RESPONSABILIDAD, INHERENTE A GOBERNARSE POR CUENTA PROPIA, Y, EN EL CASO DE LA UNAM, CON UNA CLARA VISIÓN DE SERVICIO A LA SOCIEDAD. HUGO CASANOVA CARDIEL, DEL IISUE, CUESTIONÓ LA ETAPA EN QUE SE ENCUENTRAN LAS UNIVERSIDADES: “LOS ESTUDIOSOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR NO DUDAN EN SEÑALAR QUE ESTÁN EN UN MOMENTO DE TRANSFORMACIÓN PROFUNDA EN CUANTO A SU MISIÓN Y ALCANCES". A SU VEZ, HÉCTOR FIX-FIERRO, DEL INSTI­TUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS, LLAMÓ LA ATENCIÓN SOBRE LAS DIFERENCIAS ENTRE LA AUTONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL Y DE OTRAS INSTITUCIONES. EN LA ÚLTIMA MESA, PRONUNCIAMIENTOS RELE­VANTES DEL PODER JUDICIAL FEDERAL EN MATERIA DE AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, MODERADA POR LUIS RAÚL GONZÁLEZ PÉREZ, ABOGADO GENERAL, SE HABLÓ, DESDE EL ÁMBITO CONTEN­CIOSO, DE LAS EXPERIENCIAS Y CRITERIOS QUE SE HAN ASUMIDO EN CUANTO A LOS ALCANCES DE LA CONDICIÓN REFERIDA. MIRIAM OLGA PONCE GÓMEZ, ACADÉMICA DE LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA, HIZO ALGUNAS REFLEXIONES DE LO QUE ES LA AUTONOMÍA Y DE LOS PRONUN­CIAMIENTOS RELEVANTES DEL PODER JUDICIAL FEDERAL EN LA MATERIA. ALFREDO MENA DÍAZ, ABOGADO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MO­RELOS, DIJO QUE PARA ESTA INSTITUCIÓN EL LOGRO DE SU AUTONOMÍA FINANCIERA, MEDIANTE LA ASIGNACIÓN DE 2.5 DEL PRESUPUESTO DE EGRESOS DEL GOBIERNO ESTATAL, ES MAYÚSCULO, PORQUE TRASCIENDE LA DIMENSIÓN ECONÓMICA DE ÉSTA E IMPLICA NECESARIAMENTE LA AUTONOMÍA DE PENSAMIENTO Y CONCIENCIA.


Palabras clave


CLAUSURA; COLOQUIO SOBRE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA EN MÉXICO; MESAS; PARTICIPANTES

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