LA MÚSICA AUMENTA LA ACTIVIDAD EN CIERTAS  REAS DEL CEREBRO. RESONANCIA MAGNÉTICA

LÓPEZ PATRICIA

Resumen


QUE LA MÚSICA ES UN PLACER GENERADOR DE EMOCIONES Y EVOCADOR DE RECUERDOS, ES UN HECHO; Y QUE AUMENTA LA ACTIVIDAD DE CIERTAS ÁREAS DEL CEREBRO Y ÉSTA SE EXPANDE A LA ZONA DEL LENGUAJE SI QUIEN ESCUCHA ES UN MÚSICO, ES ALGO QUE HAN COMPROBADO INVESTIGADORES DEL INSTITUTO DE NEUROBIOLOGÍA DEDICADOS A MEDIR CON PRECISIÓN LOS EFECTOS MUSICALES EN ESE ÓRGANO HUMANO. CON AYUDA DE EQUIPOS DE RESONANCIA MAGNÉTICA, LUIS CONCHA LOYOLA, MÉDICO E INGENIERO BIOMÉDICO, INDAGA CÓMO, A DIFERENCIA DE OTROS SONIDOS, LOS PROVENIENTES DE INSTRUMENTOS COMO PIANOS Y VIOLINES AUMENTAN LA ACTIVIDAD DEL LÓBULO TEMPORAL, QUE TIENE ENTRE SUS FUNCIONES PRINCIPALES LA AUDICIÓN, LENGUAJE Y MEMORIA. "MI INVESTIGACIÓN CONSISTE EN ESTUDIAR LA MANERA EN QUE LA CORTEZA AUDITIVA (QUE FORMA PARTE DEL LÓBULO TEMPORAL) PROCESA LOS ESTÍMULOS SONOROS COMPLEJOS, ES DECIR, AQUELLOS QUE CAMBIAN CON LOS AÑOS Y TIENEN MUCHAS FRECUENCIAS AL MISMO TIEMPO", INDICÓ EL CIENTÍFICO EN ENTREVISTA. LUEGO DE MEDIR EN VARIOS VOLUNTARIOS LA REACCIÓN CEREBRAL ANTE LA MÚSICA MEDIANTE IMÁGENES DE RESONANCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL, EL INVESTIGADOR DEL DEPARTAMENTO DE NEUROBIOLOGÍA CONDUCTUAL Y COGNITIVA DEL INSTITUTO DE NEUROBIOLOGÍA IDENTIFICÓ ALGUNAS REACCIONES. "LOS SONIDOS DE MÚSICA QUE ESCUCHAMOS HABITUALMENTE PRODUCEN CIERTAS ACTIVACIONES SELECTIVAS EN UNA PARTE MUY ESPECÍFICA DEL LÓBULO TEMPORAL. ESTO ES MAYOR EN ESA ZONA QUE SI OÍMOS ALGO PRODUCIDO POR UN AUTO, UN ESTORNUDO O VOCES DE PERSONAS QUE HABLAN", DETALLÓ. EN SU ESTUDIO, CONFRONTÓ LA REACCIÓN DE PROFESIONALES DE LA MÚSICA CON QUIENES LA ESCUCHAN ESPORÁDICAMENTE. "AL COMPARAR A MÚSICOS CON NO MÚSICOS, ENCONTRAMOS QUE LOS PRIMEROS RECLUTAN MÁS ACTIVIDAD EN ESA ÁREA DEL LÓBULO TEMPORAL, OCURRE EN LOS DOS LADOS DEL CEREBRO Y EN UNA PARTE DONDE LOS NO MÚSICOS NORMALMENTE RECLUTAMOS PARA EL LENGUAJE", DIJO. ECHAN MANO DEL ÁREA QUE EL RESTO USA PARA EL LENGUAJE PORQUE, AL PARECER, LES AYUDA A PROCESAR E INTERPRETAR LA INFORMACIÓN MUSICAL, APUNTÓ. "ES DIFÍCIL SABER SI LOS MÚICOS UTILIZAN ESA ÁREA DEL LENGUAJE DESDE EL NACIMIENTO Y SI POR ESO SE DEDICAN A ESA ACTIVIDAD, O SI SUCEDE AL REVÉS, Y ES EL ENTRENAMIENTO MUSICAL EL QUE LOS AYUDA A AMPLIAR EL ÁREA DEL LENGUAJE. NECESITAREMOS REALIZAR OBSERVACIONES PORMENORIZADAS PARA SABERLO", RECONOCIÓ. PARA SU ANÁLISIS, CONCHA LOYOLA EMPLEA LA RESONANCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL, TECNOLOGÍA A LA QUE CALIFICA COMO "LA MEJOR HERRAMIENTA PARA ESTUDIAR LA FUNCIÓN DEL CEREBRO HUMANO EN UNA PERSONA VIVA. "LES PRESENTAMOS A LOS VOLUNTARIOS (MÚSICOS Y NO MÚSICOS) LOS ESTÍMULOS AUDITIVOS A TRAVÉS DE UNOS AUDÍFONOS COMPATIBLES CON EL RESONADOR. LUEGO, MEDIMOS LA ACTIVIDAD DE LA SEÑAL QUE RECIBIMOS POR MEDIO DE RESONANCIA MAGNÉTICA A LO LARGO DEL TIEMPO Y VEMOS SI, EN EL MOMENTO QUE LAS PERSONAS ESCUCHAN MÚSICA, LA SEÑAL ES MÁS ALTA QUE CON OTRO TIPO DE ESTÍMULOS AUDITIVOS", EXPLICÓ. CONCHA LOYOLA DESTACÓ QUE LA MEDICIÓN PRECISA DE ESA ACTIVIDAD CEREBRAL ES IMPORTANTE PARA DIFERENCIAR EL PROCESAMIENTO AUDITIVO DEL LENGUAJE, DE AQUELLAS SEÑALES MUSICALES O "NO LENGUAJE. "SI LOGRAMOS SEPARAR QUÉ REGIONES ESTÁN MÁS INVOLUCRADAS EN EL LENGUAJE PODRÍAN DISEÑARSE MEJORES TERAPIAS EN ESTE ASPECTO Y, POR OTRO LADO, AYUDAR A LOS MÚSICOS EN SU PROFESIÓN", COMENTÓ. RESPECTO A LA CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN QUE REQUIERE UNA ACTIVIDAD ARTÍSTICA COMO LA PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE MÚSICA, CONSIDERÓ QUE NO HAY ÁREAS CEREBRALES ESPECÍFICAS DE DESARROLLO. ENTRE LAS PREGUNTAS ABIERTAS ESTÁN DESENTRAÑAR SI LOS MÚSICOS NACEN CON DICHAS HABILIDADES O LAS HACEN CON ENTRENAMIENTO; SI UNA PERSONA ADULTA PUEDE CONVERTIRSE A ESA ACTIVIDAD Y SI TODOS LOS NIÑOS PRODIGIO NACIERON EN FAMILIAS MUSICALES. EN EL INSTITUTO DE NEUROBIOLOGÍA, LUIS CONCHA LOYOLA ESTÁ ASOCIADO AL GRUPO DE FERNANDO BARRIOS, QUE TRABAJA EN LA ENTIDAD DESDE SU CREACIÓN, EN 1995. LA ESTUDIANTE DE DOCTORADO EN CIENCIAS BIOMÉDICAS, ARAFAT ANGULO PERKINS COLABORA EN EL PROYECTO. "INVESTIGAMOS POR EL PLACER DE HACERLO Y CON EL AFÁN DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS QUE EN UN FUTURO, QUIZÁS NO TAN LEJANO, TENDRÁN APLICACIÓN PRÁCTICA", FINALIZÓ.

Palabras clave


INB, INSTITUTO NEUROBIOLOGÍA, INVESTIGADOR, LUIS CONCHA LOYOLA, ESTUDIO, INVESTIGACIÓN, RELACIÓN, EFECTOS, MÚSICA, CEREBRO, MEDICIÓN, EQUIPOS, RESONANCIA MAGNÉTICA, SONIDO, LENGUAJE, ENTREVISTA

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