ALUMNOS DE ALTO PROMEDIO FORTALECEN A LA UNIVERSIDAD. RECONOCIMIENTO A 85 ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO ACADÉMICO DE EXCELENCIA

Resumen

EN RECONOCIMIENTO POR HABER OBTENIDO EL MÁS ALTO DESEMPEÑO ACADÉMICO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012, LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ENTREGÓ DIPLOMAS, UN PAQUETE DE LIBROS Y UNA PLAYERA DEL EQUIPO PUMAS A 85 ALUMNOS (22 DE BACHILLERATO Y 63 DE LICENCIATURA). CARLOS ANDRÉS TORRES CABRERA, DE LA ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, PLANTEL SUR, ASEGURÓ QUE COMIENZA UNA NUEVA ETAPA EN LA VIDA DE MILES DE JÓVENES QUE INGRESAN A LA UNIVERSIDAD; ES EL INICIO DE LA FORMACIÓN DE FUTUROS CIUDADANOS QUE, DESDE DISTINTAS ÁREAS, "CONSTRUIREMOS EL FUTURO EN UNOS CUANTOS AÑOS. SOMOS LA SEMILLA QUE GERMINA Y LA UNAM ES EL AGUA QUE NOS NUTRIR  CON SABIDURÍA, VISIÓN CRÍTICA, ANALÍTICA, Y AUMENTAR  NUESTRO ESPÍRITU CREATIVO". ESTUDIANTE DE EXCELENCIA, QUE OBTUVO 124 ACIERTOS EN SU EXAMEN DE INGRESO AL BACHILLERATO, RECONOCIÓ QUE "VIVIMOS TIEMPOS SUMAMENTE DIFÍCILES QUE HAN DESTRUIDO YA EL FUTURO DE MÁS DE 50 MIL PERSONAS Y QUE EST N POR DESTRUIR EL DE MUCHAS MÁS". ADEMÁS, "MILES DE JÓVENES HAN SIDO OBLIGADOS A TOMAR LAS ARMAS PARA MATAR PORQUE EN LA EDUCACIÓN YA NO TIENEN OPORTUNIDAD, COMO DECENAS DE PERSONAS HONESTAS E INOCENTES QUE TIENEN MIEDO DE QUE A SUS CASAS VUELVAN A ENTRAR INTEGRANTES DE LA POLICÍA O EL EJ‚RCITO". ANTE EL RECTOR JOS‚ NARRO ROBLES, LAMENTÓ QUE EN MÉXICO HAYA POCAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN MEDIA SUPERIOR, BAJA CALIDAD EN LA B SICA, Y QUE NO SE APRENDA A ANALIZAR NI A CRITICAR. "NO ES POSIBLE QUE A UN NIÑO Y UNA NIÑA DE PRIMERO DE SECUNDARIA LOS SUSPENDAN EN UNA ESCUELA P£BLICA POR DARSE UN BESO EN LA BOCA, O QUE EL SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN NOS DIGA QUE TENEMOS UN FUTURO EN LOS OFICIOS, EN EL COMERCIO INFORMAL O EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. LAS POCAS OPORTUNIDADES SON CAMPO F‚RTIL PARA QUE LA DELINCUENCIA ORGANIZADA SIENTE SUS REALES EN LA JUVENTUD, Y DE UNA U OTRA FORMA AMENACEN LA TRANQUILIDAD DE LA NACIÓN". POR ELLO, ES NECESARIO QUE TODA LA SOCIEDAD PARTICIPE EN LA RECONSTRUCCIÓN DEL PAÍS. "COMO JOVEN 'CECEACHERO', NO QUIERO VIVIR EN UNA NACIÓN TAN DEVASTADA, LUCHAR‚ POR RECONSTRUIRLA PARA PODER VIVIR EN ELLA, INSTRUIRME EN LA PAZ Y TRANQUILIDAD QUE TODOS MERECEMOS". EN SU OPORTUNIDAD, BRENDA DANIELA P‚REZ MUÑOZ, DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 9, PEDRO DE ALBA, CON 125 ACIERTOS EN EL EXAMEN DE INGRESO, DESTACÓ QUE LA EDUCACIÓN ES CLAVE EN EL DESARROLLO DE UN PAÍS; "ES LA £NICA CAPAZ DE DAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA DESMASIFICAR A LA POBLACIÓN Y LOGRAR EL PROGRESO. ELLO NOS OBLIGA A APROVECHAR, CON DEDICACIÓN Y PERSEVERANCIA, LA PREPARACIÓN QUE NOS OFRECE LA UNAM". EN EL AUDITORIO DE LA TORRE DE RECTORÍA, BRENDA P‚REZ SOSTUVO QUE TODOS LOS QUE ASEGURARON UN LUGAR EN ESTA INSTITUCIÓN PUEDEN PENSAR QUE LA META QUE ALCANZARON, Y LA MANERA EN QUE LO LOGRARON, DEMUESTRAN QUE PUEDEN CONSEGUIR CUALQUIER OBJETIVO QUE SE PROPONGAN EN EL FUTURO. PARA ELLO "NO HABR  MÁS OBST CULOS QUE NOSOTROS MISMOS, PORQUE SI TUVIMOS ‚XITO UNA VEZ, LO PODREMOS OBTENER MUCHAS MÁS. "SER 'PUMA' ES FORMAR PARTE DE ALGO TAN GRANDE COMO LO ES LA UNIVERSIDAD, Y TAN GRATIFICANTE, QUE NOS HACE SENTIR TAMBI‚N GRANDES... Y CÓMO NO SENTIRNOS ASÍ, SI ES LA M XIMA CASA DE ESTUDIOS DE MÉXICO Y HOY TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR AQUÍ", AÑADIÓ. ANAYELI BAUTISTA TECPA, DE LA FACULTAD DE QUÍMICA, CONSIDERÓ UN HONOR FORMAR PARTE DE UN GRUPO SELECTO DE JÓVENES, CARACTERIZADOS POR OBTENER UN BUEN RENDIMIENTO. "NO HAY DUDA QUE EN LA VIDA DE CADA PERSONA HAY MOMENTOS CLAVE, QUE SEPARAN DE MANERA ESPECIAL EL ANTES Y EL DESPU‚S. HOY HEMOS CUMPLIDO UNA META, QUIZ  FUNDAMENTAL EN NUESTRAS VIDAS, QUE ES INGRESAR A LA UNAM". CON 114 ACIERTOS EN SU EXAMEN DE INGRESO A LICENCIATURA, RECALCÓ QUE, AL MISMO TIEMPO, ES EL INICIO DE UN PROCESO DE FORMACIÓN QUE CULMINAR  CON LA OBTENCIÓN DE UN TÍTUTO PROFESIONAL, Y "OJAL  QUE PARA MUCHOS DE NOSOTROS CON UN POSGRADO. PERO ESTO TAMBI‚N REPRESENTA UN GRAN RETO, PORQUE LLEGAMOS A UNA UNIVERSIDAD DIN MICA, LLENA DE ENERGÍA, Y CON UNA COMUNIDAD ACAD‚MICA COMPLEJA, MADURA Y EN CONTINUO PROGRESO". EN ESTE PERIODO QUE COMIENZA, EXPRESÓ, "DEBEMOS TRABAJAR PORQUE EL NIVEL DE EXIGENCIA REQUIERE ESFUERZO, Y EXHORTÓ A SUS COMPAÑEROS A NO DESAPROVECHAR LA OPORTUNIDAD DE INSTRUIRSE Y BENEFICIARSE AL M XIMO DE LO QUE LA INSTITUCIÓN LES OFRECE". A SU VEZ, ELIU ELÍAS SALINAS DEL MAZO, DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATL N, CON PROMEDIO DE 10, REFIRIÓ QUE CADA ETAPA DE LA VIDA, POR PEQUEÑA O GRANDE QUE SEA, SE CARACTERIZA POR ALGO EN ESPECIAL: LA INFANCIA, POR UNA SENCILLEZ PARA CONCEBIR AL MUNDO; "LA ADOLESCENCIA, POR CONSIDERAR QUE LO TIENE EN LA PALMA DE UNA MANO, Y EN LA UNIVERSIDAD, POR COMENZAR CON UN ACERCAMIENTO A UN UNIVERSO COMPLEJO. AGRADECIÓ A SUS PADRES, ABUELOS, TÍOS, AMIGOS, VECINOS, AUTORIDADES Y MAESTROS POR HACER POSIBLE QUE SU PASO COMO ESTUDIANTE NO SÓLO FUERA UNA CARGA PERSONAL, SINO QUE TAMBI‚N LE AYUDARAN A LLEGAR A ESTA CIMA. EN LA