RED MEXICANA DE RADIOTELESCOPIOS. CUENTA CON EQUIPOS EN PREPA 5, CCH SUR, UNIVERSUM, INSTITUTO DE GEOFÍSICA Y CRYA

Resumen

PARA IMPULSAR LA CAPTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEL SOL, JÚPITER Y DE SU LUNA "IO", ASÍ COMO MOTIVAR A LOS ALUMNOS A ESTUDIAR RADIOASTRONOMÍA, EN LA UNAM SE FORMÓ LA RED MEXICANA DE RADIOTELESCOPIOS, PRIMERA EN SU TIPO DE AMÉRICA LATINA. EN SU ETAPA INICIAL, CUENTA CON EQUIPOS UBICADOS EN LA PREPARATORIA 5, EL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (CCH) SUR, UNIVERSUM, EL INSTITUTO DE GEOFÍSICA Y EL CENTRO DE RADIOASTRONOMÍA Y ASTROFÍSICA (CRYA). "LA IDEA ES QUE SE SUMEN MÁS RADIOTELESCOPIOS EN PLANTELES DE TODO EL PAÍS PARA FOMENTAR EL ESTUDIO DE ESTA RAMA ENTRE LOS JÓVENES MEXICANOS", COMENTÓ JOSÉ DE LA HERRÁN, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA. OTRO BENEFICIO SERÁ QUE, AL DETECTAR UNA SEÑAL PROVENIENTE DEL SOL, DE JÚPITER O DE "IO", PODRÁ COTEJARSE EN LOS DEMÁS EQUIPOS PARA DAR MAYOR CERTIDUMBRE A LOS RESULTADOS. "EN LAS SEÑALES DE RADIO HAY INTERFERENCIAS LOCALES Y POR ESO ES IMPORTANTE COMPARAR UN RESULTADO LOCAL CAPTADO EN UN RADIOTELESCOPIO", DIJO ALFONSO CASTILLO ÁBREGO, PROFESOR DE LA PREPA 5, DONDE HAN TENIDO INTERESANTES EXPERIENCIAS CON SEÑALES SOLARES QUE HAN SIDO CONFIRMADAS POR LA AGENCIA ESPACIAL DE ESTADOS UNIDOS (NASA). EN EL ASTROLAB DE LA CASITA DE LAS CIENCIAS, STANLEY KURTZ SMITH, INVESTIGADOR DEL CRYA, CONSIDERÓ QUE EL PROYECTO DE LA RED ES UN ACERCAMIENTO A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y UNA OPORTUNIDAD PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y BUSCAR SOLUCIONES A PROBLEMAS REALES. ARMAR UN ROMPECABEZAS PUEDE SER ÚTIL Y DIVERTIDO, AUNQUE PALIDECE ANTE EL RETO DE UN PROYECTO COMO LA RED MEXICANA DE RADIOTELESCOPIOS, DONDE NO ES OBVIO CUÁL ES EL PROBLEMA A RESOLVER, ADVIRTIÓ EL CIENTÍFICO. LA IDEA DE CREAR ESTA ESTRUCTURA SURGIÓ AL LOGRAR UNA INTERCOMUNICACIÓN ENTRE LOS RADIOTELESCOPIOS DE UNIVERSUM, LA PREPARATORIA 5 Y EL CCH SUR. ESTA INTERCOMUNICACIÓN, LOCAL Y GLOBAL, ES NECESARIA PARA CONFIRMAR LAS RADIOEMISIONES DEL SOL EN EVENTOS COMO TORMENTAS O MANCHAS SOLARES. NACIDA HACE 77 AÑOS, CUANDO EL ESTADUNIDENSE KARL GUTHE JANSKY CAPTÓ ONDAS DE RADIO DE ORIGEN EXTRATERRESTRE DESDE LOS LABORATORIOS BELL TELEPHONE, LA RADIOASTRONOMÍA HA PASADO DE SER UNA HERRAMIENTA A RAMA DE LA ASTRONOMÍA, QUE COMPLEMENTA LOS ESTUDIOS REALIZADOS CON TELESCOPIOS ÓPTICOS. ANALIZA LOS OBJETOS CELESTES Y LOS FENÓMENOS ASTROFÍSICOS MIDIENDO SU EMISIÓN DE RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA EN LA REGIÓN DE RADIO DEL ESPECTRO. LAS ONDAS DE RADIO TIENEN UNA LONGITUD MAYOR QUE LA DE LA LUZ VISIBLE Y PERMITEN INVESTIGAR REGIONES DEL CIELO DONDE LA ÓPTICA NO LLEGA. PARA FUNCIONAR, LOS RADIOTELESCOPIOS UTILIZAN ANTENAS GRANDES O VARIAS ANTENAS PEQUEÑAS QUE TRABAJAN EN CONJUNTO. LA MAYORÍA DE ESTOS EQUIPOS AMPLIFICAN LAS ONDAS CON UNA ANTENA PARABÓLICA. EN EL CASO DE LOS EQUIPOS DE LA RED MEXICANA DE RADIOTELESCOPIOS SE UTILIZA EL EQUIPO MÍNIMO, COMPUESTO POR ANTENA, RADIORRECEPTOR Y UNA COMPUTADORA CON UN PROGRAMA QUE PERMITE TRADUCIR LAS SEÑALES EN GRÁFICAS. EN LA CASITA DE LAS CIENCIAS, UBICADA A UN COSTADO DE UNIVERSUM, MUSEO DE LAS CIENCIAS, ESTÁ INSTALADO EL PRIMER RADIOTELESCOPIO DIDÁCTICO DEL PAÍS, UN EQUIPO SENCILLO COMPUESTO POR UN DISPOSITIVO DE RADIORRECEPCIÓN, UNA COMPUTADORA Y TRES ANTENAS QUE ESTÁN EN LA AZOTEA DEL EDIFICIO. "SON SUFICIENTES PARA CAPTAR SEÑALES SOLARES Y ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES CÓMO FUNCIONA LA RADIOASTRONOMÍA", SEÑALÓ JOSÉ DE LA HERRÁN. COMO COMPLEMENTO A ESTA INICIATIVA, EN 2010 DE LA HERRÁN IMPARTIRÁ EN UNIVERSUM EL CURSO CONSTRUYA SU RADIOTELESCOPIO, DIRIGIDO A PROFESORES DE SECUNDARIA EN ADELANTE, PARA QUE TRANSMITAN EL CONOCIMIENTO A SUS ALUMNOS Y PUEDAN CONSTRUIR ESTOS SENCILLOS INSTRUMENTOS EN ESCUELAS Y UNIVERSIDADES E INTEGRARSE A LA RED. PARA MAYORES INFORMES SOBRE EL CURSO, LLAMAR A LOS TELÉFONOS 56 22 73 58 Y 56 22 72 65 DE UNIVERSUM.