ALUMNOS DE LA ENAP REINTEGRAN AL ARTE SU DIMENSIÓN SOCIAL
Resumen
DIEZ JÓVENES LOGRAN SACAR EL ARTEDELOSMUSEOSY, CONLAPARTICIPACIÓN DE SUS COMUNIDADES, CONSIGUEN INTERVENIR ARTÍSTICAMENTE DIFERENTES LUGARES PÚBLICOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO COMO LA PLAZA DE LAS TRES CULTURAS, LA CENTRAL DE ABASTO Y SUS DIFERENTES MERCADOS, UNA VIEJA FÁBRICA DE LA COLONIA OBRERA, EL PUEBLO DE XOCO Y HASTA UN PENAL, ENTRE OTROS SITIOS. ESTAS PROPUESTAS ARTÍSTICAS, RESULTADO DEL SEMINARIO DE MEDIOS MÚLTIPLES QUE IMPARTE JOSÉ MIGUEL GONZÁLEZ CASANOVA A LOS ALUMNOS DE ARTES VISUALES, DE LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLÁSTICAS, SE ENCUENTRAN DOCUMENTADAS EN EL LIBRO MEDIOS MÚLTIPLES II.
Palabras clave
ENAP; INTERVENCIÓN ARTÍSTICA; ARTE EN LUGARES PÚBLICOS