TEMPORADA 17 DE COROS Y ORQUESTAS INFANTILES DE MÉXICO EN LA SALA NEZAHUALCÓYOTL

Resumen

LA AGRUPACIÓN DE COROS Y ORQUESTAS INFANTILES DE MÉXICO, DIRIGIDA POR GUILLERMO S NCHEZ, PRESENTA ESTE AÑO EN LA SALA NEZAHUALCÓYOTL SU 17 TEMPORADA DE CONCIERTOS. M S DE 600 NIÑOS Y JÓVENES DE DIVERSOS COLEGIOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO PARTICIPAN ANUALMENTE PARA MOSTRAR AL PÚBLICO EL DESARROLLO CREATIVO DE UN PROYECTO MUSICAL DID CTICO DE DIFERENTES INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN B SICA. EL PROGRAMA DE ESTE AÑO EST  CONSTITUIDO POR MÚSICA CL SICA, MEXICANA, DE VANGUARDIA, POPULAR Y EN DISTINTOS IDIOMAS EXTRANJEROS. EL REPERTORIO CONTIENE OBRAS COMO "SINFONÍA INCONCLUSA", DE SCHUBERT; EL "PRIMER MOVIMIENTO DE LA CUARTA SINFONÍA", DE MOZART; "O FORTUNA", DE (SIC) "CARMINA BURANA", DE ORFF; "CONCIERTO PARA PIANO Y ORQUESTA", DE BEETHOVEN; EL "HUAPANGO", DE MONCAYO, Y UN POPURRÍ DE MÚSICA ITALIANA CL SICA, ENTRE OTRAS. DE ACUERDO CON EL DIRECTOR GUILLERMO S NCHEZ, EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES QUE LOS PEQUEÑOS OBTENGAN AL FINAL DEL CURSO UN PANORAMA GENERAL DE LA MÚSICA. CONSIDERÓ QUE A PARTIR DE SU METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE, CON BASE EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL, LA MÚSICA CONTRIBUYE A DESARROLLAR LA CAPACIDAD INTELECTUAL DE LOS ALUMNOS. COROS Y ORQUESTAS INFANTILES DE MÉXICO SURGIÓ POR LA INICIATIVA DE GUILLERMO S NCHEZ, YA QUE EST  CONVENCIDO DE QUE LA MÚSICA DEBE SER PARTE DE LA FORMACIÓN DEL SER HUMANO. "AYUDA, DA ORDEN, DISCIPLINA, TRABAJO EN EQUIPO, VALORES, AUTOESTIMA, CULTURA Y CAPACIDAD PARA APRENDER OTROS IDIOMAS". TRAS AÑADIRSE INFORMACIÓN SOBRE LA TRAYECTORIA PROFESIONAL DE S NCHEZ, SE INDICA QUE LA SERIE CIERRA CON UN CONCIERTO EL VIERNES 20, A LAS 19 HORAS.