NOMBRAN CINCO PROFESORES E INVESTIGADORES EMÉRITOS

Resumen

EL PLENO DEL CONSEJO UNIVERSITARIO APROBÓ EL NOMBRAMIENTO DE EMÉRITOS A CINCO DESTACADOS ACADÉMICOS: TRES PROFESORES, JOSÉ DE JESÚS BAZ N LEVY, ARMANDO SHIMADA MIYASAKA E ISABEL REYES LAGUNES, Y DOS INVESTIGADORES, VÍCTOR MANUEL DURAND PONTE Y RUBÉN GERARDO BARRERA PÉREZ. EL PRIMER PROFESOR EMÉRITO DE LA ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (CCH), JOSÉ DE JESÚS BAZ N LEVY, HA REALIZADO UNA TRASCENDENTE LABOR QUE HA CONTRIBUIDO DE MANERA DECISIVA A LA CONSOLIDACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO DEL CCH DE LA UNAM. FUE MERECEDOR DEL PREMIO UNIVERSIDAD NACIONAL EN EL  REA DE DOCENCIA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS. ADEM S DE SU AMPLIA TRAYECTORIA COMO PROFESOR EN LICENCIATURA Y POSGRADO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Y EL CCH, HA SOBRESALIDO COMO LÍDER ACADÉMICO. EN GENERAL, SUS APORTACIONES EN EL COLEGIO ENRIQUECIERON EL ESTABLECIMIENTO DEL ÁREA DE TALLERES Y, EN ESPECIAL, EL DESARROLLO DE LOS DE LECTURA Y REDACCIÓN. COORDINÓ EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE PROFESORES EN ESOS RUBROS, QUE SE IMPARTIÓ EN DIVERSAS UNIVERSIDADES MEXICANAS. COLABORÓ EN LA ACTUALIZACIÓN DOCENTE DE LOS MENTORES DEL CCH Y EN LA CREACIÓN DE LAS CONDICIONES PARA SU PROPIA INSTRUCCIÓN. PARA ELLO, APOYÓ CON LA GENERACIÓN DE MATERIAL DID CTICO E IMPULSÓ AL PROFESORADO A ELABORAR SUS APOYOS EN CADA  REA DEL BACHILLERATO. A M S DE 20 AÑOS DE LA CREACIÓN DEL COLEGIO, BAZ N LEVY PROMOVIÓ Y COORDINÓ LA REVISIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS Y DE LOS CONTENIDOS DE LAS ASIGNATURAS, LO QUE PROPICIÓ LA ESTRUCTURACIÓN DE UN NUEVO PROGRAMA, APROBADO EN 1996, EL CUAL DIO PRIORIDAD A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS Y TUVO COMO RESULTADO LA CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL DE LA IDEA DE CULTURA B SICA. ESTE MODELO INFLUYE, HASTA HOY, EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL PAÍS. A ARMANDO SHIMADA MIYASAKA, PRIMER PROFESOR EMÉRITO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITL N, SE LE HA CONSIDERADO EL ESPECIALISTA EN NUTRICIÓN ANIMAL QUE M S HA IMPACTADO EN EL MEDIO PROFESIONAL EN MÉXICO. HA DESEMPEÑADO UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA CONSOLIDACIÓN DEL  REA DE VETERINARIA DE LA FES, DEBIDO A SU LABOR ACADÉMICA, COMO PROFESOR, ASESOR DE TESIS, INVESTIGADOR Y DIVULGADOR DEL CONOCIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN ANIMAL. PRECURSOR EN EL DESARROLLO DE SU CAMPO, EN LOS AÑOS 70 FUE INVITADO A PARTICIPAR EN LA ENTONCES ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITL N, DONDE ORGANIZÓ Y COORDINÓ LA FORMACIÓN DE LA MAESTRÍA EN ESTA DISCIPLINA Y, POSTERIORMENTE, TOMÓ PARTE EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA PRODUCCIÓN Y DE LA SALUD ANIMAL EN 1998. CUENTA CON 123 MANUSCRITOS, EN ESPECIAL SOBRE ALIMENTOS Y EL METABOLISMO NUTRICIONAL DE PR CTICAMENTE TODAS LAS ESPECIES DE ANIMAL DE GRANJA Y DE LABORATORIO. A SHIMADA MIYASAKA SE DEBE EL ESTABLECIMIENTO DEL LABORATORIO DE RUMIOLOGÍA Y METABOLISMO NUTRICIONAL, SITUADO EN EL "CAMPUS" JURIQUILLA DE LA UNAM, EN QUERÉTARO. SUS NUMEROSOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN HAN SERVIDO DE APOYO A LOS CURSOS Y TESIS QUE HA DIRIGIDO EN LICENCIATURA Y EN POSGRADO, CON LO QUE HA CONTRIBUIDO A LA FORMACIÓN DE NUMEROSAS GENERACIONES DE ALUMNOS. HA SIDO MERECEDOR DE IMPORTANTES RECONOCIMIENTOS COMO EL III PREMIO CARLOS LUIS DE CUENCA, QUE LE FUE OTORGADO POR LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS VETERINARIAS DE ESPAÑA, Y EL NOMBRAMIENTO DE INVESTIGADOR NACIONAL EMÉRITO, DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI), ENTRE OTROS. ESCRIBIÓ "FUNDAMENTOS DE NUTRICIÓN ANIMAL COMPARATIVA", TEXTO OBLIGADO PARA LOS ESTUDIOSOS DE LA VETERINARIA Y ZOOTECNIA, INGENIEROS AGRÓNOMOS Y ESTUDIANTES DE CARRERAS AFINES. VARIAS GENERACIONES DE ALUMNOS HAN SIDO BENEFICIADOS CON LA LABOR DE LA PROFESORA EMÉRITA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA, ISABEL REYES LAGUNES, CUYO INTERÉS FUNDAMENTAL HA SIDO LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE ALTA CALIDAD, QUE HA DADO COMO RESULTADO LA DIFUSIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL ESTABLECIMIENTO DE GRUPOS DE INVESTIGADORES QUE SE HAN DISTINGUIDO NO SÓLO EN LA UNAM, SINO TAMBIÉN EN OTRAS INSTITUCIONES PRESTIGIADAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DEL PAÍS Y DE LATINOAMÉRICA. A LO LARGO DE SU VIDA ACADÉMICA HA SIDO INNOVADORA DE LOS MÉTODOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS, CULTURALMENTE RELEVANTES, AL DENOMINAR A ESTE NUEVO CAMPO ETNOPSICOMETRÍA. ESTA METODOLOGÍA SE HA GENERALIZADO EN MÉXICO Y HA PERMITIDO REALIZAR MÚLTIPLES INVESTIGACIONES QUE CONTRIBUYEN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES, ENTRE OTRAS RELEVANTES APORTACIONES. SU CONTRIBUCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL SE HA VERIFICADO EN EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN. CREE QUE, SI SE TOMA EN CONSIDERACIÓN EL ENTORNO CULTURAL CORRESPONDIENTE, AL APLICAR ESTAS PRUEBAS SE OBTENDR N RESULTADOS DE MAYOR VALÍA. CUENTA CON NUMEROSAS COLABORACIONES Y PUBLICACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES, ENTRE LAS QUE SOBRESALEN 73 CAPÍTULOS EN LIBROS, 60 ARTÍCULOS CIENTÍFICOS EN REVISTAS