ES INDISPENSABLE REFORZAR LA EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA EN AL

Resumen

SON POCOS LOS ESFUERZOS REALIZADOS EN LATINOAMÉRICA PARA BUSCAR UN ESPACIO COMÚN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL  REA DE LA ODONTOLOGÍA, EN UN CONTEXTO DE SEVEROS PROBLEMAS DE INEQUIDAD POR LA GLOBALIZACIÓN, ASEGURÓ JAVIER DE LA FUENTE, DIRECTOR DE LA FACULTAD DEL RAMO. AL INAUGURAR LA ASAMBLEA DE LA COMISIÓN TÉCNICA DE LA ORGANIZACIÓN DE FACULTADES, ESCUELAS Y DEPARTAMENTOS DE ODONTOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (OFEDO/UDUAL), SOSTUVO QUE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SE HA HECHO HINCAPIÉ EN UNA PROFESIÓN DIFERENTE EN TÉRMINOS DEL CAMBIO DE PERFIL DE LA POBLACIÓN, PUES HABR  EN TODOS LOS PAÍSES UN R PIDO ENVEJECIMIENTO DE LA SOCIEDAD. SUBRAYÓ LOS ESFUERZOS DE LA OFEDO PARA CONFIGURAR UN GRUPO CON LA IDEA DE ASEGURAR NO SÓLO LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, SINO TAMBIÉN QUE PERMITA EL LIBRE TR NSITO DE LOS PROFESIONALES Y EL RECONOCIMIENTO DE SUS ESTUDIOS, UNA DE LAS METAS M S IMPORTANTES A ALCANZARSE EN LOS PRÓXIMOS AÑOS. ALEXIS MORÓN BORJAS, PRESIDENTA DE OFEDO/UDUAL, PRECISÓ QUE EN AMÉRICA LATINA, UNIVERSIDAD, AUTONOMÍA Y PERTINENCIA SON TEMAS DE ESPECIAL INTERÉS POR CUANTO SE MANTIENE EL CUESTIONAMIENTO RESPECTO DEL PAPEL QUE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR HAN DESEMPEÑADO EN LA VIDA ECONÓMICA Y SOCIAL DEL CONTINENTE. A ESTE RESPECTO, BENJAMÍN LÓPEZ GUILLÉN, SECRETARIO EJECUTIVO DE LA OFEDO, EN PRESENCIA DE RAFAEL CORDERA, SECRETARIO GENERAL DE LA UNIÓN DE UNIVERSIDADES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (UDUAL), INDICÓ QUE LOS MODELOS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA HAN PROFUNDIZADO LA BRECHA ENTRE LOS DIVERSOS SECTORES DE LA SOCIEDAD. ASIMISMO, ROBERTO REYNA TEJADA, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE SANTO DOMINGO Y PRESIDENTE DE LA UDUAL, INFORMÓ QUE DURANTE ESTA ASAMBLEA SE TRATARON TEMAS DE VITAL IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA EN LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS, COMO LA AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS FACULTADES DE ODONTOLOGÍA Y LA ENSEÑANZA DISCIPLINARIA EN AMÉRICA LATINA. ASÍ, AL DICTAR LA CONFERENCIA PLAN DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LA OFEDO/UDUAL 2006-2008, ALEXIS MORÓN BORJAS MENCIONÓ QUE ENTRE SUS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EST  POSICIONARLA COMO UN ENTE COORDINADOR PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA EN LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, EN CONCORDANCIA CON LAS POLÍTICAS Y MECANISMOS DE APROBACIÓN Y ACREDITACIÓN DEFINIDOS POR CADA PAÍS. DE IGUAL MODO, IMPULSAR EL ESTABLECIMIENTO DE ALIANZAS ESTRATÉGICAS CON ORGANISMOS GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES, PARA EL FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL EN LOS  MBITOS SOCIAL Y EDUCATIVO DE ESTA ZONA DEL CONTINENTE. RECORDÓ QUE LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN PARTE DE UN MODELO DE UNIVERSIDAD REFERIDO POR LA UNESCO, COMO AQUEL QUE ASUME LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO UN CONCEPTO MULTIDIMENSIONAL QUE ABARCA TODAS SUS FUNCIONES: ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN, ENTORNO ACADÉMICO, ESTUDIANTES, PERSONAL E INFRAESTRUCTURA. FINALMENTE, SUBRAYÓ QUE LOS PROGRAMAS DIRECCIONALES Y PROYECTOS ESTRATÉGICOS PARA EL MENCIONADO PERIODO INTENTAN EXPRESAR EL ESFUERZO DE LA ORGANIZACIÓN RESPECTO A LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA LATINOAMERICANA, FUNDAMENTADO EN EL COMPROMISO SOCIAL, EL RESPETO A LA AUTONOMÍA RESPONSABLE, LA DIVERSIDAD, LA INTEGRACIÓN Y COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL Y LA ACREDITACIÓN DE LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE TALENTO HUMANO.