ACREDITAN LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL. ES LA PRIMERA EN SU TIPO EN MÉXICO

Resumen

EL PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL DE LA ESCUELA NACIONAL DEL RAMO (ENTS) DE LA UNAM FUE AVALADA POR LA ASOCIACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES, AC, POR CONTAR CON FORTALEZAS QUE LE PERMITEN CUMPLIR CON LA FORMACIÓN INTEGRAL DE PROFESIONALES, EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL IMPULSO A LAS TAREAS DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA. CON ELLO, ESTA CARRERA ES LA PRIMERA EN SU TIPO QUE SE ACREDITA EN MÉXICO, Y LA ENTS SE CONSOLIDA COMO UNA INSTITUCIÓN DE VANGUARDIA CUYA LICENCIATURA SE INSERTA EN LA MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD Y EL EJERCICIO PROFESIONAL, REAFIRM NDOLA TAMBIÉN COMO UN CENTRO EDUCATIVO DE EXCELENCIA EN EL PAÍS, CON RECONOCIMIENTO NACIONAL E INTERNACIONAL. EN ENTREVISTA, CARLOS ARTEAGA BASURTO, DIRECTOR DE LA ESCUELA, RESALTÓ LA IMPORTANCIA DE ACREDITAR LA CARRERA, PORQUE PERMITE QUE EN EL MERCADO LABORAL LOS ALUMNOS TENGAN LA GARANTÍA DE QUE EGRESAN DE UNA ENTIDAD CERTIFICADA PARA TENER MAYORES POSIBILIDADES DE TRABAJO. CALIFICÓ DE SATISFACTORIO ESTE LOGRO, AL PUNTUALIZAR QUE EL RETO PARA LOS PRÓXIMOS CINCO AÑOS -LAPSO EN QUE SE TENDR  QUE VOLVER A EVALUAR Y ACREDITAR- ES MAYOR PORQUE DEBE MEJORAR SUS FORTALEZAS Y SUPERAR DEBILIDADES Y PERSPECTIVAS. DE ACUERDO CON LA SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL, REFIRIÓ, LA DEPENDENCIA UNIVERSITARIA DEL RAMO ES UNA DE LAS QUE TIENE MAYOR POBLACIÓN ESCOLAR Y DE PROFESORES EN LA REGIÓN, ASÍ COMO LA MEJOR BIBLIOTECA EN SU TIPO. SE TRATA DEL CENTRO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS. ESTA ENTIDAD UNIVERSITARIA OBTUVO LAS M S ALTAS EVALUACIONES DE LAS 20 UNIVERSIDADES DONDE SE IMPARTE ESTA CARRERA EN EL PAÍS, AFIRMÓ. AL ESPECIFICAR LAS CONCLUSIONES DE LA ASOCIACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES -PRESIDIDA POR CARLOS SIRVENT-, CARLOS ARTEAGA INFORMÓ QUE AL OTORGAR LA ACREDITACIÓN, SE HIZO HINCAPIÉ EN QUE EL PROGRAMA ES ALTAMENTE EFICAZ PORQUE RESPONDE A LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO REGIONAL Y NACIONAL; SE ATIENDE UNA DEMANDA ESCOLAR CADA VEZ M S AMPLIA, Y SE OFRECE UNA FORMACIÓN QUE NO HAY EN NINGÚN OTRO LUGAR DEL  REA METROPOLITANA. ASIMISMO, DESTACÓ, LA ASOCIACIÓN HIZO UN ALTO RECONOCIMIENTO PROFESIONAL A LOS EGRESADOS DE LA ESCUELA; CONSIDERÓ SÓLIDO EL MARCO NORMATIVO Y EL PROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2006-2009, QUE HA PERMITIDO AFIANZAR LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA DEPENDENCIA UNIVERSITARIA. RESALTA EL TRABAJO MULTI E INTERDISCIPLINARIO A PARTIR DE LA CONFORMACIÓN DE LA PLANTA ACADÉMICA, Y EL PROGRAMA DE ESTABILIZACIÓN DEL PERSONAL DE ASIGNATURA. LA ASOCIACIÓN, ABUNDÓ CARLOS BASURTO, RECONOCE LAS 10 OPCIONES DE TITULACIÓN APROBADAS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO Y TRES CREADAS EN LA PROPIA ESCUELA. SEÑALÓ TAMBIÉN QUE CONFORME PASAN LOS AÑOS AUMENTA LA DEMANDA ESTUDIANTIL, PUES INCORPORA ANUALMENTE A LA LICENCIATURA ENTRE 450 Y 500 ALUMNOS. LA CARRERA ES DE NUEVE SEMESTRES. LA MATRÍCULA TOTAL DE ESTUDIANTES, INCLUIDA LA LICENCIATURA, MAESTRÍA, TRES ESPECIALIDADES Y EL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA ES DE ALREDEDOR DE DOS MIL 350. EN EL ÚLTIMO CASO, HAY ALUMNOS QUE RESIDEN EN CHIAPAS Y OAXACA. EN LA EVALUACIÓN SE CONSIDERÓ LA CALIDAD Y DESEMPEÑO DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y SUS PAR METROS, EL GRADO DE DESARROLLO DE UNA CULTURA DE MEJORA CONTINUA, LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD, LOS CAMBIOS SIGNIFICATIVOS QUE HA IMPULSADO ACORDES CON LAS NECESIDADES SOCIALES, Y EL CUMPLIMIENTO DE SU MISIÓN Y OBJETIVOS. EL PROCESO DE ACREDITACIÓN CONSIDERA 96 CRITERIOS, DISTRIBUIDOS EN 11 CATEGORÍAS, COMO CONTEXTO REGIONAL E INSTITUCIONAL, PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ALUMNADO, INVESTIGACIÓN, DIFUSIÓN E INTERCAMBIO, ENTRE OTROS ASPECTOS. DICHO PROCEDIMIENTO CONCLUYÓ CON LA ENTREGA DEL DICTAMEN POSITIVO Y EL INFORME DE EVALUACIÓN DE LA LICENCIATURA.