COLOQUIO DE TEATRO PARA NIÑOS Y JÓVENES

Resumen

CON EL COLOQUIO INTERNACIONAL DE TEATRO PARA NIÑOS Y JÓVENES SE RECONOCE ESTA ACTIVIDAD ARTÍSTICA COMO UN PROCESO FUNDAMENTAL PARA LA FORMACIÓN DE DICHA POBLACIÓN, AFIRMÓ AMBROSIO VELASCO, DIRECTOR DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (FFL). PARA EL FUNCIONARIO EL TEATRO ES UNA ACTIVIDAD QUE HAY QUE CULTIVAR, PUES CON ÉL SE FORMAN CONCIENCIAS Y CAR CTER DE LAS M S JÓVENES GENERACIONES. ESTO, AGREGÓ EN LA INAUGURACIÓN DEL COLOQUIO, EN EL AULA MAGNA FRAY ALONSO DE LA VERACRUZ, TIENE QUE VER CON EL DESARROLLO DEL CAR CTER AUTÓNOMO Y AUTÉNTICO DE ESTOS SECTORES, Y CON EL FOMENTO DE UNA COMUNICACIÓN Y UN DI LOGO CRÍTICO Y REFLEXIVO CON LAS TRADICIONES, LO CUAL CONTRIBUYE A CONSTITUIR SU IDENTIDAD. EN SU OPORTUNIDAD, RICARDO GARCÍA, COORDINADOR DEL COLEGIO DE LITERATURA DRAM TICA Y TEATRO DE DICHA FACULTAD, DESTACÓ QUE ES IMPORTANTE DISCUTIR ACERCA DE LA PROBLEM TICA DEL TEATRO PARA NIÑOS Y JÓVENES, PORQUE ES UNA FUENTE DE TRABAJO PARA LOS EGRESADOS DE LA UNAM. DE HECHO, EN EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS SE TRATA ESTA RAMA TEATRAL, ACOTÓ. DURANTE EL ACTO, ISABEL QUINTANAR, DIRECTORA GENERAL DEL CENTRO MEXICANO DEL INSTITUTO INTERNACIONAL DE TEATRO/UNESCO, LEYÓ EL MENSAJE DEL DÍA MUNDIAL DEL TEATRO INFANTIL, SIGNADO POR PENINA MLAMA, PRIMER MIEMBRO DEL COMITÉ EJECUTIVO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE TEATRO INFANTIL Y JUVENIL (ASSITEJ). EN EL COLOQUIO SE PRESENTARON CUATRO MESAS REDONDAS CON LOS TEMAS: LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL TEATRO PARA JÓVENES Y NIÑOS; ADEM S DE PR CTICA ESCÉNICA, DRAMATURGIA, INVESTIGACIÓN Y MERCADO EN ESTE  MBITO DEL ARTE.