RECIBIERON LA MEDALLA ALFONSO CASO 130 ESTUDIANTES DE POSGRADO

Resumen

LA UNAM ENTREGÓ LA MEDALLA ALFONSO CASO A LOS 130 GRADUADOS M S DISTINGUIDOS EN MAESTRÍA Y DOCTORADO, Y LOS DIPLOMADOS SOBRESALIENTES EN ESPECIALIZACIÓN. EN LA CEREMONIA, ENCABEZADA POR EL RECTOR JUAN RAMÓN DE LA FUENTE, EL DIRECTOR GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADO, JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO, AFIRMÓ QUE LA UNIVERSIDAD EST  EMPEÑADA EN GARANTIZAR LA CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA Y, EN ESPECIAL, DE SU OFERTA ACADÉMICA EN TODOS LOS NIVELES. RESALTÓ LOS DIFERENTES ELEMENTOS QUE LE DAN FORTALEZA A ESTA CASA DE ESTUDIOS. UNO DE ELLOS ES LA CALIDAD, CUYOS COMPONENTES SON DIVERSOS, PERO TODOS INTERCONECTADOS. SUBRAYÓ QUE LA CALIDAD SE REFLEJA EN LA INFRAESTRUCTURA CON LA QUE CUENTA Y SU EQUIPAMIENTO DE VANGUARDIA. OTRA GRAN FORTALEZA QUE LA EXPLICA, REMARCÓ, ES EL PERSONAL ACADÉMICO, RECONOCIDO EN LOS  MBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL. ANTE ROSAURA RUIZ GUTIÉRREZ, SECRETARIA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL, COORDINADORES DE POSGRADO, DIRECTORES DE ENTIDADES ACADÉMICAS Y FAMILIARES DE LOS GRADUADOS, ESPECIFICÓ QUE EL POSGRADO DE LA UNAM CUENTA CON LA OFERTA ACADÉMICA M S DIVERSA DE TODO EL PAÍS. EL 14 POR CIENTO DE TODA LA MATRÍCULA DEL POSGRADO MEXICANO, DETALLÓ, SE ENCUENTRA AQUÍ, LO QUE REPRESENTA UNA FORTALEZA M S; UNO DE CADA CUATRO ESTUDIANTES DE DOCTORADO REALIZA SU FORMACIÓN EN ESTA INSTITUCIÓN, Y UNO DE CADA TRES SE GRADÚAN CADA AÑO EN ELLA. EN EL AUDITORIO DE LA TORRE DE RECTORÍA, EXPUSO QUE SE TRATA DE LA INSTITUCIÓN CON M S PROGRAMAS DE POSGRADO RECONOCIDOS POR SU CALIDAD EN EL PAÍS EN TODOS LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO. PARA GARANTIZAR ESTE ELEMENTO ESENCIAL, AGREGÓ, SUS PROGRAMAS SE REVISAN EN FORMA CONTINUA Y LA LEGISLACIÓN CORRESPONDIENTE SE ACTUALIZA PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES Y DEMANDAS DEL MUNDO ACTUAL Y DEL PAÍS EN UN PROCESO DE ADECUACIÓN Y REFORMA. EN REPRESENTACIÓN DE LOS GALARDONADOS, FRANCISCO ALBERTO IBARRA PALAFOX, GRADUADO DEL PROGRAMA DE POSGRADO EN DERECHO, SE MANIFESTÓ EN FAVOR DE QUE SE ROBUSTEZCA EL POSGRADO DEL PAÍS PARA REDUCIR LA BRECHA DE DEPENDENCIA ENTRE MÉXICO Y LOS PRINCIPALES PAÍSES GENERADORES DE CONOCIMIENTO. ARGUMENTÓ QUE ENTRE LAS ACTIVIDADES NECESARIAS PARA ABATIR ESTA BRECHA OCUPA UN LUGAR SOBRESALIENTE LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS M S CALIFICADOS PUES, ENTRE OTRAS RESPONSABILIDADES, MÉXICO DEBER  GENERAR UN NÚMERO MAYOR DE POSGRADUADOS EN LAS PRÓXIMAS DÉCADAS PORQUE DE OTRA MANERA NO SE ESTAR  EN POSIBILIDADES DE COMPETIR EN EL CONTEXTO DE LAS SOCIEDADES GLOBALES. TAMBIÉN EN NOMBRE DE LOS PREMIADOS, MARISA MARGARITA PÉREZ DOMÍNGUEZ, GRADUADA DEL PROGRAMA DE POSGRADO EN HISTORIA, SOSTUVO QUE PARA EL FUTURO DEL PAÍS LA UNAM ES LA MEJOR Y, EN OCASIONES, LA ÚNICA OPORTUNIDAD DE CRECER Y FORMARSE PARA MUCHOS DE LOS JÓVENES QUE BATALLAN EN UN MUNDO CADA VEZ M S COMPETITIVO, NO SÓLO EN LOS NIVELES DEL BACHILLERATO Y LICENCIATURA, SINO TAMBIÉN EN LOS POSGRADOS QUE HOY SE RECONOCEN. ASIMISMO, ANOTÓ, ESTA CASA DE ESTUDIOS REFLEJA LA REALIDAD DE LA NACIÓN DE MANERA M S PRECISA Y PUNTUAL QUE CUALQUIER OTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA REPÚBLICA; SIGUE SIENDO UN LUGAR DONDE EL ESFUERZO, LA PREPARACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD TIENEN PREMIO. SUS EGRESADOS, RESALTÓ, SON LA PARTE MAYORITARIA DE LA FUERZA DE TRABAJO ESPECIALIZADA DE LAS M S VARIADAS EMPRESAS E INSTITUCIONES MEXICANAS. DURANTE SU INTERVENCIÓN, EL RECTOR DE LA FUENTE ASEGURÓ QUE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE CALIDAD ES, ANTE TODO, UN ELEMENTO DE COHESIÓN SOCIAL, UN INSTRUMENTO QUE PERMITE EN LA PR CTICA ABRIR ESPACIOS PARA QUE CADA VEZ MENOS CIUDADANOS SE QUEDEN EN EL MARGEN Y LA EXCLUSIÓN. LA EDUCACIÓN, RECALCÓ, ES LA PRIORIDAD NÚMERO UNO DE UN PAÍS COMO EL NUESTRO, POR LO QUE TIENE QUE SER UNA DE LAS M S VIGOROSAS POLÍTICAS QUE EL ESTADO MEXICANO DEBE IMPULSAR, PUES ENTRE SUS OBJETIVOS REQUIERE LOGRAR QUE SEA UN MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL, QUE PROPICIE LA EQUIDAD EN TODOS LOS  MBITOS Y HAYA UN DESARROLLO MENOS DESIGUAL.