SUPERA EXPECTATIVAS EL PLAN ADOPTA UN AMIG@

Resumen

EL PROGRAMA TUTORIAL DE SERVICIO SOCIAL UNAM-PERAJ, ADOPTA UN AMIG@, TIENE COMO PROPÓSITO QUE JÓVENES UNIVERSITARIOS EN ETAPA DE REALIZAR SU SERVICIO SOCIAL SE CONVIERTAN EN TUTORES DE NIÑOS, DE ENTRE 8 Y 12 AÑOS, PARA AYUDARLOS A FORTALECER SU AUTOESTIMA, DESARROLLAR SUS HABILIDADES SOCIALES Y H BITOS DE ESTUDIO, ASÍ COMO AMPLIAR SU CULTURA GENERAL. DURANTE LA CEREMONIA DE CLAUSURA DEL PROGRAMA PARA EL CICLO ESCOLAR 2005-2006, JOSÉ ANTONIO VELA CAPDEVILA, SECRETARIO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA, AFIRMÓ QUE ÉSTE CUMPLIÓ M S QUE SATISFACTORIAMENTE CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS Y REBASÓ LAS EXPECTATIVAS. "ES POR ELLO QUE PARA EL PRÓXIMO AÑO SE EXTENDER  DE 130 A 160 AMIGOS, DE LOS CUALES CIEN SER N ATENDIDOS EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORIENTACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS (DGOSE); Y LOS OTROS 60 EN LAS FACULTADES DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA Y ACATL N, 30 CADA UNA". RECORDÓ QUE ESTE PROGRAMA TUTORIAL SURGIÓ POR INICIATIVA DE ARMANDO JINICH, PRESIDENTE DEL CONSEJO CONSULTIVO DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE AMIGOS DEL INSTITUTO WEIZMANN DE CIENCIAS, Y ANA LUZ TREJO, DIRECTORA ADMINISTRATIVA DEL INSTITUTO MEXICANO PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA, PRESENTES EN ESTA CEREMONIA. "PARA USTEDES MI RECONOCIMIENTO Y AGRADECIMIENTO POR CREER EN ESTA UNIVERSIDAD", LES DIJO JOSÉ ANTONIO VELA. ASIMISMO, DESTACÓ EL APOYO DE IZTACALA Y LA PARTICIPACIÓN DE 35 TUTORES DE ESTA INSTANCIA UNIVERSITARIA, QUIENES TUVIERON 35 AMIGOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS ALEDAÑAS A ESTA FACULTAD. EN SU OPORTUNIDAD, ARMANDO JINICH CONSIDERÓ QUE LA UNAM HA APOYADO DE MANERA ENTUSIASTA Y GENEROSA AL PROGRAMA ADOPTA UN AMIG@ Y POR ELLO SE CUENTA AHORA CON UN AULA EN ESTA INSTITUCIÓN, LA CUAL YA TIENE MOBILIARIO Y COMPUTADORAS EQUIPADAS CON EL PROGRAMA ENCICLOMEDIA; ASIMISMO SE HAN ASIGNADO BECAS A TUTORES QUE NO PERTENECEN AL PRONABES. DIJO QUE ESTE PROGRAMA RETROALIMENTA PORQUE NO SÓLO LOS NIÑOS APRENDEN DE LOS TUTORES SINO QUE ÉSTOS TAMBIÉN RECIBEN ENSEÑANZAS DE LOS MENORES, ES DECIR, LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS APRENDEN A SER MEJORES CIUDADANOS Y M S COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD. EN SU OPORTUNIDAD, CLAUDIA NAVARRETE, JEFA DEL DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL MULTIDISCIPLINARIO DE LA DGOSE, EXPLICÓ QUE ESTE PROGRAMA SURGIÓ EN ISRAEL Y CONSISTE EN QUE JÓVENES UNIVERSITARIOS BUSQUEN SER TUTORES DE NIÑOS DE ENTRE 8 Y 12 AÑOS. POSTERIORMENTE SE EXTENDIÓ A OTROS PAÍSES DONDE LA APLICACIÓN VARÍA DE ACUERDO CON SU CONTEXTO COMO NACIÓN. "NOSOTROS CONOCEMOS M S DE CERCA LA EXPERIENCIA CHILENA -ADOPTA UN HERMANO- Y PARA LA UNAM EL MODELO QUE EMPLEAMOS PARA APLICAR EL PROGRAMA FUE EL SERVICIO SOCIAL TUTORIAL. EN AMBOS, LA ESENCIA ES LA MISMA PORQUE SE BUSCA QUE POR MEDIO DE ESTA RELACIÓN SIGNIFICATIVA ENTRE EL NIÑO Y EL TUTOR PUEDA APOYARSE LA PARTE EDUCATIVA, SOCIAL Y PSICOLÓGICA DEL MENOR; DE MANERA PARALELA, SE FORTALECE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, ASÍ COMO SU VOCACIÓN DE RETRIBUCIÓN SOCIAL HACIA LA COMUNIDAD, PRECISÓ. EN EL AUDITORIO JAVIER BARROS SIERRA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA, SEÑALÓ QUE ÉSTE ES EL TERCER CICLO DEL PROGRAMA. POR PARTE DE LA DGOSE EL PROGRAMA EST  INTEGRADO POR 95 TUTORES DE 20 CARRERAS, DE 10 ESCUELAS, QUE SE IMPARTEN EN LA UNAM; ASÍ COMO POR 95 AMIGOS DE CUATRO PRIMARIAS Y DOS SECUNDARIAS. "EN ESTE CICLO CONTAMOS CON EL APOYO DE 40 BECARIOS PRONABES, Y LA RECTORÍA OTORGÓ 40 BECAS PARA EL DESARROLLO DE TRABAJO DE LOS TUTORES Y DE CUATRO COORDINADORES", REFIRIÓ. EL PROGRAMA CUENTA CON DOS  REAS FUNDAMENTALES DE APOYO: UNA AL DESEMPEÑO ESCOLAR Y OTRA A LA FORMACIÓN INTEGRAL. LA PRIMERA ABARCA ACTIVIDADES COMO FOMENTO A LA LECTURA E INDUCCIÓN AL CÓMPUTO. LA SEGUNDA TRABAJA LA PARTE LÚDICO-RECREATIVA DE LOS NIÑOS. SE PRESENTAN COMENTARIOS SOBRE SUS EXPERIENCIAS COMO TUTORES DE VARIOS ALUMNOS. ASIMISMO, DE ALGUNOS DE LOS NIÑOS AMIGOS.