VISITA DEL PADRE DE INTERNET A LA UNAM

Resumen

VINTON G. CERF, CONSIDERADO EL "PADRE" DE INTERNET, VISITÓ LA UNAM DONDE COMPARTIÓ CON ALUMNOS Y ACADÉMICOS INFORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA RED DE REDES, ADEM S DE HACER UN LLAMADO A ESTIMULAR LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN ESA RAMA. ENRIQUE DEL VAL, SECRETARIO GENERAL DE ESTA CASA DE ESTUDIOS, DIO LA BIENVENIDA AL TAMBIÉN VICEPRESIDENTE Y JEFE DE EVANGELIZACIÓN DE INTERNET EN "GOOGLE", QUIEN OFRECIÓ UNA CONFERENCIA EN EL AUDITORIO DE LA COORDINACIÓN DE HUMANIDADES, A LA QUE ASISTIERON TAMBIÉN ALEJANDRO PISANTY BARUCH, TITULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS DE CÓMPUTO ACADÉMICO; GONZALO ALONSO, DIRECTOR GENERAL DE "GOOGLE" MÉXICO, Y MARI CARMEN SERRA PUCHE, COORDINADORA DE HUMANIDADES. EL DOCTOR EN INFORM TICA POR LA UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA EN LOS ÁNGELES -QUIEN DISEÑÓ JUNTO CON ROBERT KAHN LOS PROTOCOLOS TCP/IP PARA EL FLUJO DE INFORMACIÓN Y LA ARQUITECTURA B SICA DE LA RED- ASEGURÓ QUE EN MÉXICO CON 106 MILLONES DE HABITANTES, SÓLO TIENEN ACCESO A INTERNET 17 MILLONES DE USUARIOS, ES DECIR, 16 POR CIENTO. CONFIÓ EN QUE DEBIDO A LA ELEVADA PENETRACIÓN DE CELULARES (44 POR CIENTO DE LA CIUDADANÍA TIENE UNO), ÉSTE SER  EL PRINCIPAL MEDIO POR EL CUAL ACCEDER N A LA INFORMACIÓN EN INTERNET MUCHOS MEXICANOS. VINTON G. CERF, CUYO TRABAJO CONSISTE EN IDENTIFICAR EN INTERNET Y OTRAS PLATAFORMAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y APLICACIONES QUE PUEDAN RESULTAR ÚTILES PARA "GOOGLE", RECALCÓ QUE EN MÉXICO Y OTROS PAÍSES LATINOAMERICANOS DEBE HABER EMPRENDEDORES PARA TRABAJAR LAS IDEAS Y QUE LA GENTE TENGA LIBERTAD PARA ACCEDER A LOS RECURSOS PARA TRABAJAR EN ESTE RUBRO. RECOMENDÓ APRENDER A TOMAR RIESGOS, PUES EN MUCHOS PAÍSES DE LA REGIÓN EL FINANCIAMIENTO PROVIENE DEL SISTEMA BANCARIO EL CUAL NO QUIERE AVENTURARSE, AUNQUE SE REQUIEREN LAS OPORTUNIDADES CON CAPITAL DE INVERSIÓN. LAS UNIVERSIDADES, PLANTEÓ, DESEMPEÑAN UN PAPEL FUNDAMENTAL, YA QUE AL SER FUENTE PRINCIPAL DE ESPECIALISTAS, PUEDEN IMPULSAR EL CONOCIMIENTO SOBRE LA TECNOLOGÍA Y SUS APLICACIONES. SUBRAYÓ QUE LA INFRAESTRUCTURA ES AMPLIA Y, POR EJEMPLO, LA UNAM TIENE LA OPORTUNIDAD DE DESEMPEÑAR UN PAPEL CLAVE EN LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN EL PAÍS. EL ESPECIALISTA GANADOR DE LAS MEDALLAS NACIONAL DE TECNOLOGÍA Y PRESIDENCIAL DE LA LIBERTAD DE ESTADOS UNIDOS, ESTE ÚLTIMO M XIMO RECONOCIMIENTO CIVIL QUE OTORGA ESA NACIÓN, DIO A CONOCER QUE ENTRE LOS PRINCIPALES PAÍSES USUARIOS DE INTERNET EST N MALTA, NUEVA ZELANDA E ISLANDIA, LOS TRES CON UN ÍNDICE MAYOR A 75 POR CIENTO. EN AMÉRICA LATINA, DIJO, LA PENETRACIÓN DE INTERNET EST  DEBAJO DE 50 POR CIENTO, POR LO QUE HAY MUCHO QUE HACER PARA ELEVAR EL ÍNDICE DE USUARIOS. EN SU INTERVENCIÓN, ENRIQUE DEL VAL SEÑALÓ QUE FUE EN LAS UNIVERSIDADES MEXICANAS DONDE SE INTRODUJERON POR PRIMERA VEZ LOS SERVICIOS DE INTERNET, ENTRE ELLOS LAS PRIMERAS P GINAS WEB, LOS PERIÓDICOS Y LA EDUCACIÓN EN LÍNEA, ESTA ÚLTIMA PARA COMPLEMENTAR LA ENSEÑANZA PRESENCIAL Y PROVEER LA LLAMADA A DISTANCIA. SUBRAYÓ QUE EN MÉXICO, COMO EN CASI TODO EL MUNDO, INTERNET PRODUCE CAMBIOS SIGNIFICATIVOS, CONTINUOS E IRREVERSIBLES EN ELLA MISMA. EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR SURGIERON LAS SOLUCIONES A LOS RETOS QUE AHÍ EMERGÍAN DEL FINANCIAMIENTO PARA HACER CRECER LAS REDES Y PROTEGERLAS DE LOS DESAFÍOS SOBRE SEGURIDAD. DEL VAL PRECISÓ QUE EN LA UNAM EL ESFUERZO DE DESARROLLAR INTERNET SE REALIZA SOBRE TODO A TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS DE CÓMPUTO ACADÉMICO. POR SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD DESTACÓ SEPA CÓMPUTO, PROGRAMA QUE COMBINA TELEVISIÓN E INTERNET, EL CUAL HA BENEFICIADO A ALREDEDOR DE OCHO MILLONES DE USUARIOS AL INTRODUCIRLOS AL USO DEL CÓMPUTO E INTERNET. SE TRATA, RESALTÓ, DE UN FORMIDABLE IMPACTO EN LA AMPLIABILIDAD Y EN LA SUPERACIÓN DE LOS RETOS PRODUCIDOS POR DIVERSAS DISCAPACIDADES Y CONDICIONES DE MARGINACIÓN. PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA COMO LOS DE LA UNAM, LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, EL TECNOLÓGICO DE MONTERREY Y MUCHAS OTRAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, PUNTUALIZÓ, EST N EN EL PROCESO DE ESTABLECER UN AMBIENTE PARA LA ENSEÑANZA CONTINUA E ININTERRUMPIDA EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS Y SECTORES SOCIALES. MILLONES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES MEXICANOS DE TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS TIENEN ACCESO A INTERNET. ALGUNOS EN SUS HOGARES, OTROS EN LUGARES PÚBLICOS COMO CIBER CAFÉS Y LOS CENTROS COMUNITARIOS DIGITALES, ENTRE OTROS. SIN EMBARGO, ADVIRTIÓ, FALTAN MILLONES DE MEXICANOS M S, PERO HAY UN CRECIENTE ACCESO A LA INFORMACIÓN Y A LA EDUCACIÓN PRODUCIDA EN MÉXICO Y A LOS CONTENIDOS CREADOS EN EL MUNDO ENTERO.