ANALIZAN LA RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y ARTE

Resumen

EN EL INSTITUTO DE CIENCIAS NUCLEARES (ICN), ESPECIALISTAS UNIVERSITARIOS PARTICIPARON EN UNA MESA DE DISCUSIÓN SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y ARTE. PETER KRIEGER, ACADÉMICO DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ESTÉTICAS, AFIRMÓ QUE EL LIDERAZGO DE LAS HUMANIDADES EN EL DEBATE SOBRE LAS CUESTIONES ESENCIALES DE LA SOCIEDAD HA SIDO REEMPLAZADO POR UN PRAGMATISMO PREDOMINANTE DE LAS CIENCIAS. SIN EMBARGO, EN TIEMPOS EN QUE SE CUMPLE EL SUEÑO DEL DOCTOR FRANKENSTEIN EN LOS LABORATORIOS DE MANIPULACIÓN GENÉTICA, M S QUE NUNCA ES NECESARIO REFLEXIONAR SOBRE LAS DIMENSIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ALEJANDRO FRANK, DIRECTOR DEL ICN, DESTACÓ QUE LA RELACIÓN ENTRE ARTE Y CIENCIA ES UN TEMA VITAL, AL SER DOS VENTANAS AL MUNDO INTERCONECTADAS. EN EL PRIMER SIMPOSIO DE CIENCIA Y ARTE, RESALTÓ LA NECESIDAD DE EXPLORAR ESTA RELACIÓN, AL TRATARSE DE DOS PROCESOS CREATIVOS QUE DEFINEN LAS ACTIVIDADES DEL SER HUMANO. POR SU PARTE, EL INVESTIGADOR EMÉRITO MARCOS MOSHINSKY EXPUSO QUE ES LA CAPACIDAD CREATIVA DE LA MENTE LA QUE M S NOS ACERCA A LAS RELACIONES ENTRE LA CIENCIA Y EL ARTE. INDICÓ QUE LAS MATEM TICAS SE HAN DESARROLLADO POR EL "PEDIDO" QUE LES HA HECHO OTRA CIENCIA. ASÍ, PLANTEÓ LA NECESIDAD DE COMENZAR A PENSAR EN POSIBLES MATEM TICAS QUE SE APLIQUEN A ALGUNAS DE LAS RAMAS DEL ARTE. GERARDO ESTRADA, COORDINADOR DE DIFUSIÓN CULTURAL, ASEVERÓ QUE LA UNAM HA SIDO UNA INSTITUCIÓN CON UNA IDEA MUY CLARA DE LA RELACIÓN ENTRE AMBAS RAMAS, Y PRUEBA DE ELLO FUE LA CREACIÓN DEL MUSEO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS Y ARTE. REFIRIÓ QUE EXISTEN MUCHOS PUNTOS EN COMÚN ENTRE AMBAS, TAL COMO SE EVIDENCIA EN LA RELACIÓN ENTRE LAS MATEM TICAS Y LA MÚSICA, LA ARQUITECTURA Y LA PINTURA. EN SU INTERVENCIÓN, JULIA TAGEÑA, TITULAR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA, APUNTÓ QUE LOS MUSEOS DE CIENCIA SON LUGARES FANT STICOS PARA COMBINAR ARTE Y CIENCIA. EN ESE SENTIDO, MANIFESTÓ QUE UNIVERSUM HA SIDO PRECURSOR EN ESTA RELACIÓN, GRACIAS A LA INFLUENCIA DE LA COORDINACIÓN DE DIFUSIÓN CULTURAL. EL ARTE, DIJO, ES UN MECANISMO ÚTIL PARA DIVULGAR LA CIENCIA, ASÍ COMO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA HAN ALIMENTADO A AQUÉL. EJEMPLO DE ELLO ES LA MÚSICA ELECTRÓNICA, LA FOTOGRAFÍA, EL CINE O LA COMPUTACIÓN. SAHEN HACYAN, DEL INSTITUTO DE FÍSICA, EXPUSO QUE, EN CONTRA DE LO QUE SE DESEARÍA, LA COEXISTENCIA ENTRE ARTE Y CIENCIA NO SIEMPRE HA SIDO PACÍFICA. EXHIBIÓ UN GRABADO DEL POETA Y DIBUJANTE WILLIAM BLAKE, EL CUAL REPRESENTA A ISAAC NEWTON. SEGÚN LOS EXPERTOS EN ARTE, LO QUE SIMBOLIZA ES LA ARIDEZ DE LAS DEMOSTRACIONES MATEM TICAS QUE DESCUBRIÓ EL CIENTÍFICO, EN CONTRASTE CON LA RIQUEZA DEL MUNDO REAL QUE SE PERCIBE CON LOS SENTIDOS. PARALELAMENTE SE PRESENTA LA MUESTRA "ARTE CON CIENCIA Y CIENCIA CON ARTE", EN EL ICN, QUE ESTAR  ABIERTA HASTA EL PRÓXIMO VIERNES 26.