ALUMNO DE POSGRADO DE CIENCIAS POLÍTICAS GANA LA BECA CLACSO. JOSÉ CARLOS LUQUE BRASAN

Resumen

JOSÉ CARLOS LUQUE BRASAN, ALUMNO DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, OBTUVO UNA DE LAS TRES BECAS DEL CONCURSO DE PROYECTOS MIGRACIONES Y MODELOS DE DESARROLLO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 2005, QUE OTORGA EL CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES (CLACSO). EL JURADO RESOLVIÓ OTORGAR DICHO ESTÍMULO POR LA SOLIDEZ TEÓRICA Y METODOLÓGICA DE SU PROPUESTA "TRANSNACIONALISMO POLÍTICO Y ORGANIZACIONES DE INMIGRANTES PERUANAS EN BUENOS AIRES Y SANTIAGO DE CHILE (1994-2005). UN ESTUDIO COMPARADO", EN LA CATEGORÍA DE INVESTIGADOR "SENIOR". AL RESPECTO, JOSÉ CARLOS LUQUE DIJO QUE PRESENTÓ UNA OBRA "SOBRE CÓMO SE CONSTRUYEN LAS RELACIONES POLÍTICAS DE LOS MIGRANTES EN EL CONO SUR -CHILE, ARGENTINA Y PERÚ- A PARTIR DE CONTENIDOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS ADQUIRIDOS EN LA UNAM". EL ANTROPÓLOGO Y MAESTRO EN CIENCIAS SOCIALES, QUIEN TRABAJA COMO ASISTENTE EN EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES, AÑADIÓ QUE ESTA CASA DE ESTUDIOS ES LA UNIVERSIDAD M S IMPORTANTE DE AMÉRICA LATINA DONDE SE FORMAN LOS CUADROS DIRIGENTES E INTELECTUALES. INDICÓ QUE LA BECA ES PARTE DE ESA TRADICIÓN DE CÓMO SE HA CONECTADO HISTÓRICAMENTE ESTA CASA DE ESTUDIOS, A LO LARGO DEL SIGLO XX Y DE ESTE AMANECER DEL XXI, CON AMÉRICA DEL SUR. SU OBJETIVO, EXPLICÓ, ES INDAGAR CÓMO SE CONSTRUYEN LAS IDENTIDADES POLÍTICAS DE LOS MIGRANTES EN DOS CONTEXTOS NACIONALES DISTINTOS. ES DECIR, LA MANERA COMO SE ESTABLECEN EN UN AMBIENTE TRASNACIONAL (SIC): CÓMO LLEGAN A UN LUGAR Y FORMULAN NO SÓLO DEMANDAS ECONÓMICAS O DE INSERCIÓN SOCIAL, SINO TAMBIÉN PARTICIPATIVAS QUE SE CONECTAN CON EL PAÍS QUE LOS RECIBE. TRATA UN TEMA PR CTICAMENTE MARGINAL. LO QUE M S TOCA EST  RELACIONADO CON LOS FUNDAMENTOS MONETARIOS, COMO EL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN MATERIA FINANCIERA Y LAS RELACIONES ENTRE NACIONES PERIFÉRICAS Y EN DESARROLLO, REFIRIÓ. "TODA ESA EXPERIENCIA QUE CULTIVÉ EN MÉXICO LA TRADUJE EN ESTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE FUE LA PROPUESTA CON LA CUAL ME POSTULÉ Y ES FRUTO DE LOS DISPOSITIVOS TEÓRICOS QUE ADQUIRÍ EN LA UNAM. DE ESTA MIRADA METODOLÓGICA QUE TAMBIÉN INCORPORÉ AQUÍ, PUDE ARMAR UNA BUENA PROPUESTA", SEÑALÓ. SOBRE ESTE PROGRAMA DE BECAS SE MENCIONA QUE LOS ESTÍMULOS SE OTORGAN MEDIANTE EL PROGRAMA REGIONAL DE BECAS, INICIATIVA PUESTA EN MARCHA EN 1998 PARA PROMOVER LA FORMACIÓN DE CIENTÍFICOS SOCIALES, FOMENTAR LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y ASEGURAR LA DIFUSIÓN DE SUS RESULTADOS, FOMENTAR EL INTERCAMBIO ACADÉMICO ENTRE LOS PAÍSES DE LA REGIÓN Y ABRIR ESPACIOS DE REFLEXIÓN SOBRE LOS PROBLEMAS Y DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS. LAS CONVOCATORIAS SE ORIENTAN A ESPECIALISTAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE PERTENECIENTES A INSTITUCIONES AFILIADAS A LA RED DEL CONSEJO, PARA PARTICIPAR EN CONCURSOS DE PROYECTOS Y ENSAYOS QUE RECONOCEN LA CALIDAD, VIABILIDAD Y CONTRIBUCIÓN DE LAS PROPUESTAS, LA EXCELENCIA ACADÉMICA ASÍ COMO EL EQUILIBRIO EN LA DISTRIBUCIÓN TEM TICA Y LA REPRESENTACIÓN REGIONAL E INSTITUCIONAL. EN ESTA OCASIÓN SE RECIBIERON 17 PRESENTACIONES ACREDITADAS POR CENTROS MIEMBROS DE ARGENTINA, BRASIL, COLOMBIA, CUBA, ECUADOR, MÉXICO, PERÚ, REPÚBLICA DOMINICANA Y URUGUAY. LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROGRAMA SON DESARROLLADAS DEBIDO AL AUSPICIO DE LA AGENCIA SUECA PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL, EL APOYO DE LA COOPERACIÓN NORUEGA Y, RECIENTEMENTE, DE LA INTERNATIONAL FOUNDATION FOR SCIENCE Y LOS APORTES COMPLEMENTARIOS DE LA UNESCO.