VOCES ACADÉMICAS. EL POSGRADO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES, UNA OPCIÓN PROMISORIA

Resumen

SIGUIENDO CON SU TEM TICA TRATADA EN EL NÚMERO ANTERIOR DE "GACETA UNAM", DENTRO DE LA SECCIÓN VOCES ACADÉMICAS, LUISA ALBA LOIS, DE LA SUBDIRECCIÓN DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE POSGRADO, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADO, COMENTA EN ESTA OCASIÓN SOBRE "EL POSGRADO EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, UNA OPCIÓN PROMISORIA". AQUÍ SE REFIERE A LA PERTINENCIA DE CONTINUAR LOS ESTUDIOS DESPUÉS DE LA LICENCIATURA COMO UN RETO PROFESIONAL Y PERSONAL QUE SE PUEDE PLANTEAR COMO PROYECTO DE VIDA, Y ESPECÍFICAMENTE EN ESTAS  REAS DEL CONOCIMIENTO. MENCIONA QUE CERCA DE 52 POR CIENTO DE LOS ALUMNOS DE MAESTRÍA PERTENECE A ALGUNA DE ELLAS Y 38 POR CIENTO CURSA DOCTORADO, LO QUE REPRESENTA UNA POBLACIÓN DE M S DE CINCO MIL ESTUDIANTES. POR LO QUE HACE A SU PLANTA ACADÉMICA -REFIERE- LA UNAM CUENTA CON M S DE 50 POR CIENTO DE INVESTIGADORES DE NIVEL III EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES, DE LOS QUE 25 POR CIENTO PERTENECEN AL SUBSISTEMA DE LAS HUMANIDADES. APUNTA QUE CONFORMAN ESTE SUBSISTEMA INVESTIGADORES-TUTORES Y ESTUDIANTES QUE DESARROLLAN INVESTIGACIÓN EN  REAS DE RELEVANCIA PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL PAÍS. SEÑALA QUE EL  REA DE CIENCIAS SOCIALES COMPRENDE NUEVE CAMPOS DE CONOCIMIENTO: TRABAJO SOCIAL, ECONOMÍA, PSICOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA, CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES, DERECHO, ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Y GEOGRAFÍA. SU MISIÓN, DICE, ES FORMAR PROFESIONALES CON ALTO SENTIDO CRÍTICO Y ÉTICO QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE ESTAS  REAS, ASÍ COMO AL RECONOCIMIENTO Y A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES. EN EL  REA DE LAS HUMANIDADES Y LAS ARTES, AGREGA, LOS CAMPOS DE CONOCIMIENTO SON 15: ARTES VISUALES, DISEÑO INDUSTRIAL, DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, ARQUITECTURA, BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, ESTUDIOS MESOAMERICANOS, FILOSOFÍA, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA, HISTORIA, HISTORIA DEL ARTE, LETRAS, LINGÍSTICA, MÚSICA, PEDAGOGÍA Y URBANISMO. AQUÍ SE PREPARA PARA LA INVESTIGACIÓN, LA DOCENCIA Y LA PR CTICA PROFESIONAL DE ALTO NIVEL A HOMBRES Y MUJERES QUE, CON CAPACIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMPLEJO, CREAN CONOCIMIENTO, ASEVERA. LUEGO DE MENCIONAR ALGUNAS DE LAS INSTALACIONES CON QUE LA UNIVERSIDAD CUENTA PARA REALIZAR ESTUDIOS DE POSGRADO EN DICHAS  REAS, Y TRAS ASEGURAR QUE LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN COTIDIANAMENTE A LA UNAM A REALIZAR SU TRABAJO DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN SE CONVIERTEN EN LOS FORJADORES DEL NUEVO MÉXICO, GRACIAS A LA PERTINENCIA DE SUS INVESTIGACIONES EN LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES, LA ACADÉMICA AFIRMA QUE POR ELLO, LA UNIVERSIDAD OCUPA EL VIGÉSIMO LUGAR EN EL  REA DE LAS ARTES Y LAS HUMANIDADES EN EL  MBITO INTERNACIONAL, SEGÚN ENCUESTAS REALIZADAS RECIENTEMENTE POR "THE TIMES HIGHER" EN LA PUBLICACIÓN "WORLD UNIVERSITY RANKINGS" DE GRAN BRETAÑA. LA UNAM -CONTINÚA- ES EN ESTE RUBRO LA PRIMERA DE AMÉRICA LATINA Y OSTENTA EL LUGAR 95 ENTRE LAS 200 UNIVERSIDADES ENCUESTADAS. EN OTRA PARTE DE SU TEXTO, LUISA ALBA LOIS REFIERE QUE LOS ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA UNAM PROMUEVEN CADA VEZ CON MAYOR INTENSIDAD LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL. LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEBE SER REFORZADA CON EXPERIENCIAS DE VIDA, DICE, POR LO QUE LA UNIVERSIDAD HA SEÑALADO LA IMPORTANCIA DE CURSAR AL MENOS UN SEMESTRE FUERA DEL PAÍS, PARA ENRIQUECER, PROFUNDIZAR Y CONSOLIDAR LA PREPARACIÓN DE SUS ESTUDIANTES, HACIENDO DE ELLOS MEJORES PROFESIONISTAS E INDIVIDUOS.