IMPULSO AL ESTUDIO DE CIENCIAS DE LA ATMÓSFERA

Resumen

EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL CENTRO DE CIENCIAS DE LA ATMÓSFERA (CCA) ES DESARROLLAR Y PROMOVER ESTAS DISCIPLINAS EN LA UNAM Y EN MÉXICO, MEDIANTE LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO DE MANERA INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA Y POR MEDIO DE LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ESPECIALIZADOS, AFIRMÓ SU DIRECTOR CARLOS GAY GARCÍA, AL RENDIR SU INFORME DE LABORES DE 2003. ANTE RENÉ DRUCKER, COORDINADOR DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, REAFIRMÓ QUE EL CENTRO CUMPLE CON SU COMPROMISO DE CONTRIBUIR A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES RELACIONADOS CON LAS CIENCIAS ATMOSFÉRICAS Y EL AMBIENTE. AFIRMÓ TAMBIÉN QUE EL TRABAJO CONJUNTO ENTRE LOS GRUPOS QUE CONFORMAN EL CCA HA AUMENTADO DE MANERA IMPORTANTE, LO QUE DIO LUGAR A TRABAJOS MULTI E INTERDISCIPLINARIOS QUE REALIZARON INVESTIGADORES DE MANERA INTEGRAL. CON ESTO SE INCREMENTÓ LA CAPACIDAD DEL CENTRO PARA REALIZAR INVESTIGACIONES M S COMPLEJAS, ASÍ COMO PARA OFRECER MEJORES RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS SOCIALES RELACIONADOS CON LA ATMÓSFERA Y EL AMBIENTE. FRENTE A LA COMUNIDAD DEL CENTRO, SEÑALÓ QUE EN 2003 SE GENERARON 15 MILLONES DE PESOS DE RECURSOS EXTRAORDINARIOS, EQUIVALENTES A 359 POR CIENTO DEL PRESUPUESTO OPERATIVO OTORGADO AL CENTRO. TAMBIÉN SE EFECTUARON 55 PROYECTOS CON FINANCIAMIENTO ASIGNADO POR LA DEPENDENCIA Y 21 CON INVERSIÓN DEL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CONACYT) Y DEL PAPIIT. SE REALIZARON 37 PROYECTOS CON FINANCIAMIENTO EXTERNO, 19 POR CIENTO M S QUE EN 2002. HUBIERON, ADEM S, PROGRAMAS NACIONALES Y DE ASESORÍA A DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO COMO LA COMISIÓN FEDERAL DE ELECTRICIDAD (CFE), PETRÓLEOS MEXICANOS (PEMEX), LOS INSTITUTOS MEXICANO DEL PETRÓLEO (IMP) Y NACIONAL DE ECOLOGÍA (INE), Y EL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL (GDF), ENTRE OTROS. CON LA REESTRUCTURACIÓN DE DEPARTAMENTOS SE CREARON EL DE CIENCIAS ATMOSFÉRICAS Y CIENCIAS AMBIENTALES, DONDE SE AGLUTINAN LOS INVESTIGADORES DE LOS CAMPOS M S CERCANOS Y DE  REAS EN COMÚN. EN SU TEXTO SER REFIRIÓ A LA TRASCENDENCIA DE LA LABOR DE LOS DISTINTOS LABORATORIOS Y DEPARTAMENTOS DEL CENTRO, POR SU REPERCUSIÓN EN EL PAÍS. EJEMPLO DE ELLO, DIJO, ES EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN EL DE CIENCIAS ATMOSFÉRICAS DONDE SE ESTUDIA EL CAMBIO CLIM TICO CON LA PRESENCIA DE EL NIÑO Y LA NIÑA, LA SEQUÍA, LOS HURACANES Y TODOS LOS EVENTOS EXTERNOS. ASIMISMO, PLANTEÓ, CONTINÚA LA TAREA DE PROMOVER EL DESARROLLO EQUILIBRADO DEL CENTRO MEDIANTE LA ASIGNACIÓN M S EQUITATIVA DE RECURSOS Y APOYOS A LOS GRUPOS REZAGADOS EN CUANTO A INFRAESTRUCTURA. LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS SE AGILIZARON EN BENEFICIO DE LAS INVESTIGACIONES. INFORMÓ QUE A PARTIR DEL 2003 EL PROGRAMA DE ESTACIONES METEOROLÓGICAS DEL BACHILLERATO UNIVERSITARIO (PEMBU) FORMA PARTE DEL CENTRO, LO QUE PERMITIR  FOMENTAR EL ESTUDIO DE LA METEOROLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES ENTRE LOS ALUMNOS DE ESE NIVEL EDUCATIVO, LO QUE CONTRIBUYE A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES QUE AFECTAN A LA NACIÓN. POR SU PARTE, RENÉ DRUCKER CONVOCÓ A ESE SUBSISTEMA A CREAR ESTRATEGIAS Y CONTRIBUIR EN LA ELABORACIÓN DE GRANDES PROYECTOS INSTITUCIONALES QUE PERMITAN A LA UNIVERSIDAD MANTENER SU FORTALEZA Y REFORZAR SU LIDERAZGO NO SÓLO EN AMÉRICA LATINA SINO TAMBIÉN EN EL MUNDO. LES PIDIÓ REFLEXIONAR SOBRE LA URGENCIA DE PONER EN PR CTICA NUEVAS ESTRATEGIAS Y PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN QUE NO INHIBAN LA CREATIVIDAD Y CONSTRUYAN UN GRAN PROYECTO M S SIGNIFICATIVO Y DE MAYOR IMPACTO. CON ESTO, SE BUSCA, ADEM S, CAMBIAR LA FORMA DE HACER CIENCIA E IMPULSAR EL DESARROLLO CIENTÍFICO.