LA MATEMÁTICA VIVE UNA CRISIS MUNDIAL

Resumen

LA MATEM TICA TRADICIONAL EST  EN CRISIS EN EL MUNDO; Y AMÉRICA LATINA NO PUEDE SER INMUNE. ESTO SE DEBE, EN PARTE, A QUE HA HABIDO UNA DISMINUCIÓN DE VOCACIONES HACIA ESTA DISCIPLINA, DESTACÓ PABLO JACOVKIS, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA. EN LA PRESENTACIÓN DE LOS ESTUDIOS SOBRE LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, QUE SE REALIZÓ EN EL MARCO DE LA PRIMERA REUNIÓN DE LA RED DE FACULTADES DE CIENCIAS EN AMÉRICA LATINA Y DEL CARIBE (REDFAC), SEÑALÓ QUE EN ESTADOS UNIDOS EL NÚMERO DE ESTUDIANTES GRADUADOS CON DEDICACIÓN EXCLUSIVA EN DEPARTAMENTOS DE MATEM TICAS BAJÓ DE 10 MIL 121 EN 1992 A OCHO MIL 16 EN 1999. ESTO PODRÍA DEBERSE A QUE LA APARICIÓN DE LA INFORM TICA -COMO CARRERA CON INTERESANTES POSIBILIDADES ECONÓMICAS- MOTIVA A MUCHOS JÓVENES, CON INCLINACIONES HACIA LAS MATEM TICAS, A SEGUIR COMPUTACIÓN EN LUGAR DE OPTAR POR ESTA ÚLTIMA. ADEM S, EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX HUBO UN DISTANCIAMIENTO ENTRE LA MATEM TICA Y LA FÍSICA, EL OBJETIVO FUE CONSTITUIR UNA DISCIPLINA M S DISTANTE DE LAS APLICACIONES, POR LO CUAL RESULTÓ DIFÍCIL LA RELACIÓN CON EL MUNDO REAL. LUIS FERNANDO MAGAÑA, DEL INSTITUTO DE FÍSICA (IF), MANIFESTÓ QUE LA INMENSA MAYORÍA DE LAS CARRERAS DE FÍSICA TIENEN LA VOCACIÓN DE FORMAR INVESTIGADORES; TOMAN EL ENFOQUE DE FORMAR GRADUADOS PREPARADOS PARA REALIZAR ESTUDIOS DE DOCTORADO EN FÍSICA Y REALIZAR INVESTIGACIÓN QUE, EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS, SE REALIZA EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y EN UN PORCENTAJE ESCASO EN EMPRESAS PRIVADAS. LUEGO DE DAR A CONOCER CIFRAS SOBRE EL NÚMERO DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE FÍSICA EN LATINOAMÉRICA, INSTÓ A QUE ES NECESARIO INCREMENTAR EL NÚMERO DE ALUMNOS INSCRITOS EN ESTA CARRERA. PARA ELLO PUEDE PLANTEARSE DAR M S OPCIONES PROFESIONALES A LOS ESTUDIANTES DE FÍSICA Y NO SÓLO LA SALIDA DOCENTE O LA DE PROSEGUIR CON EL POSGRADO EN EL  REA, APUNTÓ. LUIS WONG, DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA, PANAM , INDICÓ QUE EN LA MAYORÍA DE LAS UNIVERSIDADES LA CARRERA DE LICENCIADO EN BIOLOGÍA ES IMPARTIDA POR ESCUELAS QUE FORMAN PARTE DE FACULTADES DE CIENCIAS NATURALES. EN ALGUNOS CASOS, LA CARRERA ES IMPARTIDA DIRECTAMENTE POR LOS DEPARTAMENTOS DE BIOLOGÍA. EN OTROS (LA MINORÍA DE LOS CASOS), EXISTEN FACULTADES DE BIOLOGÍA EN PROPIEDAD, AL ADMINISTRAR ESTAS CARRERAS POR MEDIO DE UNIDADES DOCENTES GENERALES Y OTRAS ESTRUCTURAS. SOBRE EL DESTINO DE LOS GRADUADOS EN BIOLOGÍA, APUNTÓ QUE HAY SITUACIONES DISÍMILES EN LA REGIÓN, DEPENDIENTES, PROBABLEMENTE, DEL TIPO DE GESTIÓN GUBERNAMENTAL Y DEL TIPO DE ENFOQUE QUE SE LE DA A LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y A SU RELEVANCIA SOCIAL. EN MÉXICO, LOS BIÓLOGOS EGRESADOS DE LA UNAM SE INSERTAN EN UNA DIVERSIDAD DE DESTINOS PROFESIONALES, COMO LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA E INDUSTRIAL, Y LA ENSEÑANZA EN DIFERENTES NIVELES. MUCHOS DE ESTOS GRADUADOS, EN UN NÚMERO SIGNIFICATIVO, PROSIGUEN ESTUDIOS DE POSGRADO TANTO EN SU PAÍS COMO EN EL EXTRANJERO. JOSÉ ANTONIO CHAMIZO, DE LA FACULTAD DE QUÍMICA DE LA UNAM, SEÑALÓ QUE DEBEN CONSTRUIRSE PROGRAMAS SOBRE ESTA DISCIPLINA QUE NO SE ANCLEN ÚNICAMENTE EN EL CONOCIMIENTO, SINO TAMBIÉN CONSIDEREN LAS COMPETENCIAS. LO ANTERIOR SIN OLVIDAR EL PROVEER DE EDUCACIÓN DE CALIDAD A LOS QUE HOY NO LA TIENEN. HAY UNA IMPORTANTE DISCUSIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN LA SECUNDARIA Y EN EL BACHILLERATO EN LA QUE AMÉRICA LATINA EST  AL MARGEN. ES TAREA DE LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS BUSCAR QUE SE CUMPLAN. EL AISLAMIENTO ENTRE NUESTROS PAÍSES ES EVIDENTE, Y ESFUERZOS COMO EL QUE LA COMUNIDAD EUROPEA HACE ALREDEDOR DE CORE CHEMISTRY SON EJEMPLO DE LO QUE ES POSIBLE REALIZAR EN EL NIVEL EDUCATIVO UNIVERSITARIO. INICIAR UNA ACCIÓN SEMEJANTE EN AMÉRICA LATINA SER  SIN DUDA IMPORTANTE Y NECESARIA.