LA EDUCACIÓN SEXUAL DEBE SER IRRESTRICTA

Resumen

DURANTE LA CONFERENCIA "ABORDAJE DEL ADOLESCENTE Y SU SEXUALIDAD", EN EL AUDITORIO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS MÉDICOS (DGSM), ARMANDO GREGOR, PSICOTERAPEUTA FAMILIAR Y DE PAREJA, INDICÓ QUE LA EDUCACIÓN SEXUAL DE LOS JÓVENES NO DEBE SER RESTRICTIVA, SINO HACERLES CAPACES DE COMPRENDER Y ACEPTAR LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN AL RESPECTO; ES UN DEBER QUE LA SOCIEDAD TIENE CON ELLOS. EXPLICÓ QUE LA SEXUALIDAD ENGLOBA LA VIDA ENTERA, HACE PENSAR Y SENTIR DE MODO PARTICULAR. SU INFLUENCIA NO SE LIMITA A LO GENITAL O FÍSICO, COMO ALGUNOS PRETENDEN, SINO QUE AFECTA A TODA LA PERSONA; DE AHÍ SU IMPORTANCIA. LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONFIGURACIÓN SEXUAL DURANTE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA SON DE DOS TIPOS: LOS BIOLÓGICOS, CROMOSOMAS, HORMONAS Y ANATOMÍA; Y LOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES: IDENTIDAD Y ROL DE GÉNERO, REFERIDOS ÉSTOS A LA CONVICCIÓN PERSONAL Y PRIVADA QUE TIENE EL INDIVIDUO SOBRE SU PERTENENCIA DE SEXO MASCULINO O FEMENINO, Y LA EXPRESIÓN DE LA MASCULINIDAD O FEMINIDAD DE UN INDIVIDUO SIN TEMOR DE LAS REGLAS ESTABLECIDAS POR LA SOCIEDAD. TRAS SEÑALAR QUE LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA, COMPRENDIDA DE LOS 12 A LOS 19 AÑOS, ES UNA ÉPOCA DE R PIDOS CAMBIOS Y DIFÍCILES EMPRESAS, ASÍ COMO DE GOCE Y FELICIDAD, LO CUAL MARCA EL TR NSITO AGITADO Y TUMULTUOSO AL ESTADO ADULTO, TRAE CONSIGO QUE LOS JÓVENES SEAN VÍCTIMAS DE CONFLICTOS, SUFRIMIENTOS Y DESCONCIERTO. AÑADIÓ QUE LA SEXUALIDAD EN ESA ETAPA DE LA VIDA EST  MARCADA POR TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES: LAS FANTASÍAS SEXUALES, BÚSQUEDA DE LA INDEPENDENCIA Y LAS REACCIONES PATERNAS. LUEGO DE EXPLICAR CADA UNO DE ESTOS ASPECTOS, EL TAMBIÉN EDUCADOR EN SEXUALIDAD SE REFIRIÓ A LOS ASPECTOS NEGATIVOS DE LA SEXUALIDAD: EL RIESGO REPRODUCTIVO; COMPLICACIONES DE LA SALUD MATERNOINFANTIL; EMBARAZOS NO PLANEADOS, NO DESEADOS, NO INTENCIONALES; UNIONES MATRIMONIALES PRECIPITADAS, VIOLENCIA SEXUAL, ABORTO Y SUS AGRAVANTES.