TAREA DEL CEIICH, DEFINIR CON MAYOR PRECISIÓN SU VOCACIÓN INTERDISCIPLINARIA

DANIEL CAZÉS MENACHE, OLGA ELIZABETH HANSBERG

Resumen


DANIEL CAZÉS MENACHE, DIRECTOR DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES INTERDISCIPLINARIAS EN CIENCIAS Y HUMANIDADES (CEIICH), RINDIÓ SU SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADES ANTE LA COORDINADORA DE HUMANIDADES, OLGA ELIZABETH HANSBERG. EN EL AUDITORIO MARIO DE LA CUEVA DE LA TORRE II DE HUMANIDADES, SOSTUVO QUE LA REFORMA UNIVERSITARIA DEBE CONTRIBUIR A SUPRIMIR CUALQUIER SIMULACIÓN Y PRIVILEGIO, ADEMÁS DE ASEGURAR CADA VEZ CON MAYOR CLARIDAD Y EFICACIA LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS EN TODAS SUS  REAS. RESALTÓ QUE LA REFORMA DEBE ELEVAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y LA EXPANSIÓN PLENA DE LA LIBERTAD DEL PENSAMIENTO Y LA CREATIVIDAD, CUYO INSTRUMENTO JURÍDICO Y POLÍTICO ES LA AUTONOMÍA INSTITUCIONAL. EL FUNCIONARIO UNIVERSITARIO EXPUSO QUE PARA EL CEIICH ESTE AÑO DE LABORES ACADÉMICAS FUE CREATIVO, PUES UNO DE SUS PRINCIPALES OBJETIVOS ES DEFINIR CADA VEZ CON MAYOR PRECISIÓN SU VOCACIÓN INTERDISCIPLINARIA Y ORIENTAR LA LABOR ACADÉMICA DE MANERA MÁS INTENSA. AL RESPONDER EL INFORME, HANSBERG AFIRMÓ QUE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y HUMANÍSTICA QUE SE REALIZA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL ALIENTA EL CONTACTO ENTRE LAS DIVERSAS  REAS Y DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO, LO QUE PROPICIA UN PERMANENTE INTERCAMBIO DE IDEAS Y EL DESARROLLO DE PROYECTOS EN LOS QUE CONVERGEN LAS DIFERENTES PERSPECTIVAS. SUBRAYÓ QUE LA GRAN IMPORTANCIA QUE TIENE LA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA TANTO PARA LA UNAM COMO PARA EL PAÍS OBLIGA A LA INSTITUCIÓN A REALIZARLA CON MAYOR RIGOR Y CON LOS MÁS ALTOS EST NDARES DE CALIDAD ACADÉMICA. DESTACÓ EL INCREMENTO EN EL NÚMERO DE INVESTIGADORES CON DOCTORADO AL PASAR DE 11 A 17, HECHO QUE SE ENMARCA EN LAS LÍNEAS DE ACCIÓN ACORDADAS POR EL CONSEJO TÉCNICO DE HUMANIDADES PARA FORTALECER LA LABOR ACADÉMICA DEL SUBSISTEMA.

Palabras clave


SEGUNDO INFORME ACTIVIDADES; LABORES; DANIEL CAZÉS MENACHE; DIRECTOR CEIICH; REFORMA UNIVERSITARIA; OLGA ELIZABETH HANSBERG; CALIDAD; ENSEÑANZA; LIBERTAD; PENSAMIENTO; CREATIVIDAD; INVESTIGACIÓN SOCIAL HUMANÍSTICA; CONOCIMIENTO; PROYECTOS

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